S KTP 1100146 Chapter1
Teks penuh
Dokumen terkait
Secara umum tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Terdapat perbedaan peningkatan kemampuan kognitif siswa antara siswa yang menggunakan aplikasi lectora
Untuk mengetahui apakah penggunaan aplikasi Read Please dapat meningkatkan kemampuan listening aspek memahami pada mata pelajaran Bahasa Inggris siswa kelas VIII
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LESSON STUDY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMP TERBUKA KANDANG HAUR INDRAMAYU.. Universitas Pendidikan Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LESSON STUDY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMP TERBUKA KANDANG HAUR INDRAMAYU.. Universitas Pendidikan Indonesia
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT” dapat ditarik kesimpulan bahwa : Melalui pembelajaran kooperatif tipe TGT, keaktifan belajar siswa kelas XI IPS 2
Hubungan antara Penerapan Sistem Pembelajaran Moving Class dengan Motivasi Belajar Siswa di SMP Negeri 34 Bandung ………... Pembahasan Hasil Penelitian
Adapun judul dari penelitian yang ditetapkan adalah : “ Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMP
“Apakah terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar ranah kognitif antara siswa yang menggunakan media Infographic Berbasis Animasi 2D dengan. siswa yang
