• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KIM 1106139 Abstract

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KIM 1106139 Abstract"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 175.85 KB )

Dokumen terkait

S KIM 1000466 Abstract

Hasil penelitian menunjukkan penguasaan konsep peserta didik pada kelas eksperimen lebih baik dibandingkan kelas kontrol, dengan nilai rata-rata N-Gain kelas eksperimen

S KIM 1002378 Abstract

Hasil penelitian menunjukkan penguasaan konsep peserta didik pada kelas eksperimen lebih baik dibandingkan kelas kontrol, dengan nilai rata-rata N-Gain kelas eksperimen

S KIM 1002378 Bibliography

PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM SOLVING.. Universitas Pendidikan Indonesia |

T KIM 1402014 Abstract

Hasil penelitian menunjukkan penguasaan konsep pada materi zat aditif mengalami peningkatan dengan N-Gain sebesar 0,46 (sedang), pencapaian keterampilan berpikir

S KIM 0901988 Abstract

Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain pembelajaran bermuatan nilai pada materi perkembangan konsep reaksi oksidasi-reduksi yang terdiri dari desain tujuan,

S KIM 1001082 Chapter3

hipotesis deduktif, penguasaan konsep, dan metode praktikum. 3) Menetapkan materi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi. 4) Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

S KIM 1001082 Table of content

PENGARUH SIKLUS BELAJAR HIPOTESIS DEDUKTIF TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENGARUH SIKLUS BELAJAR HIPOTESIS DEDUKTIF TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI - repository UPI S KIM 1001082 Title

PENGARUH SIKLUS BELAJAR HIPOTESIS DEDUKTIF TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI FAKTOR-FAKTOR.. YANG MEMPENGARUHI