• Tidak ada hasil yang ditemukan

S FIS 1100503 Abstract

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S FIS 1100503 Abstract"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 134.91 KB )

Dokumen terkait

T FIS 1302791 Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkonstruksi instrumen tes yang mengases keterampilan berpikir kritis siswa Sekolah Menengah Atas pada materi suhu dan kalor. Metode

S FIS 1100503 Table of content

PENGGUNAAN MBI 2 D ALAM PEMBELAJARAN PERPIND AHAN KALOR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |

S FIS 1206426 Abstract

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES FISIKA SMA BENTUK PILIHAN GANDA BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM REVISI PADA MATERI KINEMATIKA GERAK LURUS.. Universitas Pendidikan Indonesia |

S FIS 1206351 Abstract

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES FISIKA SMA BENTUK PILIHAN GANDA BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM REVISI PADA MATERI HUKUM NEWTON.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Instrumen tes yang digunakan peneliti berupa lembar tes tulis. Jenis tes tersebut adalah soal pilihan ganda sebanyak 30 butir dengan empat pilihan jawaban. Tes ini

S PAI 1001980 Abstract

Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dua instrumen yakni instrumen tes yang berjumlah 60 soal berbentuk pilihan ganda yang digunakan untuk mengukur tingkat

T FIS 1402881 Table of content

Hasil Uji Korelasi Antara Keterampilan Berpikir Kritis Dengan Penguasaan Materi Ajar... Karakteristik Instrumen Tes Keterampilan

Hubungan Keterampilan Berpikir Kritis Dengan Hasil Belajar Peserta Didik

Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa tes, tes yang digunakan berupa tes essay dengan jumlah soal sebanyak 14 soal untuk mengetahui berpikir kritis dan tes pilihan ganda