Nur Eli Purnamasari , 2017
PENGGUNAAN MBI2 D ALAM PEMBELAJARAN PERPIND AHAN KALOR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
AAC&U Written Communica tion VALUE Rubrics, Salt Lake Community College “How
to Crea te Your Written Communica tions Scoring Rubrics A Step by Step Approach”.
Arifin, Z. (2013). Evaluasi P embelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arifin, M. (2000). Strategi Belajar Mengajar Kimia. Bandung: Jurusan
Pendidikan Kimia UPI.
Arikunto, S. (2008). P rosedur P enelitian Suatu P endekatan P raktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2012). Dasar-dasar Evaluasi P endidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Cohen, J. (1988). Statistical P ower Analysis for the behavioral Science (Edisi 2).
Hillsdale, NJ: Erlbaum.
Depdiknas. (2006). Mata P elajaran F isika Untuk Sekolah Menengah Atas
(SMA)/Madrasah Aliyah (MA). Jakarta: Depdiknas.
Ennis, R.H. 1985. Goals for A Critical Thiking Curriculum. Costa, A.L. (Ed).
Developing Minds A Resource Book for Teaching Thinking. Alexandra,
Virginia: Assosiation for Supervisions and Curriculum Development
(ASCD): 68-71.
Fathan, F., Liliasari., & Rohman, I. (2013). Pembelajaran Kesetimbangan Kimia
dengan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan
Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA. Jurnal Riset dan P raktik
P endidikan Kimia, 1 (1), hlm. 76-83.
Hasrul. (2010). Langkah-langkah Pengembangan Pembelajaran Multimedia
Interaktif. Jurnal MEDTEK, 2 (1).
International Reading Association, Read Write Think “Oral P resentation Rubric”.
Kadel, R.P., dan Kip, K. E. (2012). A SAS Macro to Compute Effect Size (Cohen’s
d) and its Confidence Interval from Raw Survey Data. USA: College of
57
Nur Eli Purnamasari, 2017
PENGGUNAAN MBI2 D ALAM PEMBELAJARAN PERPIND AHAN KALOR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Koentjaraningrat. (1986). Metode-metode P enelitian Masyarakat (Edisi 3).
Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Kurniawan, E. S., Ngazizah, N., & Eko, D. (2013). Pengembangan Lembar Kerja
Siswa (LKS) dengan Pendekatan Investigasi Kelompok guna
Mengoptimalkan Keterampilan Berkomunikasi dan Berpikir Kritis Siswa
Kelas IX SMA Negeri Purworejo. Jurnal Radiasi, 3 (1), hlm. 63-67.
Nandi. (2006). Penggunaan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Geografi
di Persekolahan. Jurnal GEA Jurusan P endidikan Geografi, 6 (1), hlm. 1-9.
Ostlund, Karen L. (1992). Science P rocess Skills Assessing Hands-on Student
P erformance. Addison-Wesley Publishing Company.
San Diego State University, Collage of Business Administration “Oral Communication Rubric”.
Sidharta. (2007). Keterampilan Berpikir Kompleks dan Implementasinya dalam
P embelajaran IP A. Bandung: Departemen Pendidikan Nasional.
Sudjana. (2002). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Sundayana, R. (2014). Statistika P enelitian P endidikan. Bandung: Alfabeta.
Suprihatin, A., Fatmawati, S., & Larasati, E. (2014). P enerapan Metode
Eksperimen dalam P embelajaran F isika terhadap Keterampilan Komunikasi
Siswa pada P okok Bahasan Gerak Lurus. Palangka Raya: STAIN Palangka
