S PGSD 1003430 chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share untuk meningkatkan keterampilan menulis pantun di kelas IV, dalam upaya
PENERAPAN METODE DISKUSI TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS1. Universitas Pendidikan Indonesia |
Penerapan Teknik Tps(Think, Pair, And Share)Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Pada Pembelajaran IPS.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
tindakan kelas dengan judul “ Penerapan Teknik TPS ( Think, Pair, and Share ) untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa pada Pembelajaran. IPS(Pada Siswa Kelas V SDNegeri
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD Universitas Pendidikan
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD. Universitas Pendidikan
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD!. Universitas Pendidikan
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN SISWA MATERI PENGOLAHAN DATA SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia
