S JEP 1102901 abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
adanya media interaktif Adobe Director ini, diharapkan dapat membantu mempelajari huruf kanji untuk digunakan dalam meningkatkan keterampilan membaca wacana bahasa
Oleh karena itu dilakukanlah penelitian analisis kontrastif ini untuk mengetahui persamaan dan perbedaan ucapan selamat dalam bahasa Jepang dan bahasa
Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada kemampuan berbicara bahasa Jepang antara variabel X (kelas eksperimen) yang menggunakan
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TEAM QUIZ DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA JEPANG. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara kemampuan siswa dalam membaca pemahaman teks berita kelas eksperimen dengan menggunakan
Penelitian ini bertujuan untuk mencari perbedaan yang signifikan antara keterampilan berbicara bahasa Jepang pembelajar yang menjadi sampel penelitian sebelum dan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode pembelajaran kooperatif tipe STAD berpengaruh untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman teks bahasa
EFEKTIVITAS METODE PQ4R TEKNIK “TEMUKAN KESALAHANNYA DULU” DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA BAHASA JEPANG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
