T IPA 1404542 Chapter1
Teks penuh
Dokumen terkait
Pengembangan Bahan Ajar Yang Bermuatan Teknologi Nano untuk Mencapai Literasi Sains Siswa Melalui Pendekatan Model Rekonstruksi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia |
Pengembangan Bahan Ajar Yang Bermuatan Teknologi Nano untuk Mencapai Literasi Sains Siswa Melalui Pendekatan Model Rekonstruksi Pendidikan.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Konsep literasi sains memegang peranan utama dalam upaya pembaruan pendidikan sains (Tobin, 2015, hlm 81), hal ini dikarenakan pencapaian individu dalam
penelitian ini adalah: ”Bagaimana peningkatan literasi sains siswa SMP pada konteks energi setelah melalui pembelajaran levels of
dalam bentuk kegiatan laboratorium dalam meningkatkan literasi sains siswa yang. menghasilkan peningkatan literasi sains yang tidak signifikan
Multimedia pembelajaran berbasis literasi sains pada tema teknologi memiliki desain yang menyesuaikan dengan domain literasi sains yaitu kompetensi sains, pengetahuan
membuat produk dari daur ulang limbah melalui model
BAB II PENINGKATAN LITERASI SAINS MELALUI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN SEL VOLTA BERMUATAN SAINS DAN TEKNOLOGI NANO PADA KONTEKS SEL SURYA .... Media
