PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMANDIRIAN SISWA DI KELAS XI IPA MA MUSLIMAT NU PALANGKA RAYA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penggunaan multimedia interaktif dalam pembelajaran mampu membuat suatu konsep yang bersifat abstrak seperti fluida dinamis menjadi nyata dengan visualisasi
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif yang dihasilkan sangat valid dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran di kelas VII pada
Berdasarkan rumusan permasalahan yang kedua berkaitan dengan kevalidan dari media pembelajaran Multimedia Interaktif Ceria (MIC) berbasis komputer materi Lambang
Adapun yang menjadi sampel penelitian yaitu kelas VIII B diperlakukan pembelajaran menggunakan multimedia interaktif yaitu sebagai kelas eksperimen, karena dilihat dari
Dari sinilah muncul ide penelitian untuk menyelaraskan ketertarikan siswa terhadap komputer dengan menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis multimedia dengan materi
Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif yang dikembangkan terbukti mampu membantu mahasiswa untuk memahami konsep fisika dengan lebih baik, khususnya pada
Pendapat guru (Petatar) dan Penatar tentang multimedia interaktif yang digunakan dalam pembelajaran ini umumnya menunjukan kategori setuju bahwa penggunakan
interaktif yang telah dikembangkan berdasarkan penilaian ahli dan praktisi telah dinyatakan valid, dengan profil sebagai berikut, Multimedia pembelajaran
