S FIS 0900803 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa dengan hypothetical learning trajectory (HLT), rute belajar dalam pembelajaran dapat diprediksikan dengan baik..
Multi representasi dalam pembelajaran fisika dapat digunakan untuk. meminimalisasi kesulitan siswa dalam
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah membuat desain didaktis untuk mengatasi kesulitan epistimologis (berdasarkan hasil tes kemampuan responden) dan kesulitan
Kemudian dari konteks tersebut disusun HLT (Hypothetical Learning Trajectory) sebagai gambaran proses pembelajaran mulai dari awal sampai tercapainya tujuan
LKPD diimplementasikan bersama penerapan Hypothetical Learning Trajectory (HLT) yang memiliki peran untuk membantu mengonstruksi antara ide matematika siswa dengan
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Hypothetical Learning Trajectory (HLT) dapat membantu siswa 1) membuat potongan juring lingkaran dan mengubahnya menjadi sebuah
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Hypothetical Learning Trajectory (HLT) dapat membantu siswa 1) membuat potongan juring lingkaran dan mengubahnya menjadi sebuah
The focus of this research is to produce the Hypothetical Learning Trajectory HLT system of linear equations based on the development of Learning Trajectory LT with the aim of
