PENERAPAN TEKNIK PERMAINAN BAHASA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA KELAS V Penerapan Teknik Permainan Bahasa Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Pada Kelas V MI Muhammadiyah Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.
Teks penuh
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas V.C SD Muhammadiyah 16 Karangasem Surakarta pada mata pelajaran
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi pada siswa kelas V SD Negeri Pilangsari 1 Kecamatan Ngrampal Kabupaten Sragen dalam
perbaikan pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar dengan judul penelitian “ Penerapan Teknik Pemodelan untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VB SDN 01 JATIKUWUNG TAHUN AJARAN 2013/2014” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri.. Selain itu,
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknik permainan bahasa dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa di kelas V SDN Sidorejo Lor 05 Salatiga pada sub pokok bahasan
Bahasa Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa di Kelas V
bahasa dapat meningkatkan kemampuan atau hasil belajar siswa dalam menulis. puisi, maka peneliti memberikan saran
Berdasarkan observasi pada siklus I secara garis besar proses pembelajaran keterampilan menulis puisi dengan metode filed trip pada siswa Kelas VB MIN Wonosari sudah
