S IPS 1201769 Chapter1
Teks penuh
Dokumen terkait
Oleh sebab itu, berdasarkan kenyataan diatas peneliti tertarik untuk melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan judul “ Penerapan Pendekatan Contextual
Berdasarkan kajian mengenai prinsip-prinsip Pembelajaran Kontekstual yang memiliki potensi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematis pada peserta
menggunakan beragam sumber serta media pembelajaran yang digunakan. Melalui penelitian ini juga guru diharapkan akan lebih kreatif dan terbuka. wawasannya terhadap
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MELALUI MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA SISWA SMP Universitas Pendidikan Indonesia |
Kemandirian Belajar Siswa Melalui Pembuatan Proyek Respon Kreatif Dalam Pembelajaran IPS di Kelas VII B SMP Muhammadiyah 6 Bandung” Selain berisi mengenai latar
UPAYA PENINGKATAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI MEDIA FOTO ESSAY.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
judul “ Peningkatan kemampuan berfikir kreatif siswa dalam pembelajaran IPS dengan memanfaatkan media informasi koran PR sebagai sumber belajar. (Penelitian Tindakan
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI MED IA VISUAL GAMBAR D ALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)A. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
