• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori - Sigit Prayogo Bab II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori - Sigit Prayogo Bab II"

Copied!
34
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Media Peraga Bangun Ruang
Gambar 2.3 Jaring-Jaring Prisma Segitiga     Gambar 2.4 Jaring-Jaring Limas Segitiga

Referensi

Dokumen terkait

Model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada dasarnya membagi siswa dalam kelompok-kelompok kecil yang terdiri dari 4-6 anggota tiap kelompok. Ciri khusus dari

1) Sifat-sifat produk, apa yang menjadi ciri-ciri khusus dan perhatian konsumen terhadap produk atau jasa tersebut. 2) Pemasar hendaknya lebih memperhatikan pentingnya

Prasetyono (2009:111) mengungkapkan bahwa “Limas adalah bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah segitiga atau segi banyak sebagai alas, dan beberapa buah segitiga yang

Dalam tahap ini, konsumen memiliki susunan khusus terhadap level produk dan melahirkan sebuah tujuan dalam pembelian. Pada dasarnya bahwa konsumen akan membeli

melalui metode bermain peran dapat meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar Bahasa Indonesia materi memerankan tokoh drama pada siswa kelas V SD Negeri

Menilai hasil pembelajaran merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang

Aktivitas merangkai ciri-ciri yang sama dari beberapa model bangun ruang ditandai dengan siswa mengetahui ciri dari tabung yaitu dua sisi berupa lingkaran yang

Guru yang baik hendaknya memiliki sikap dan perasaan yang menunjang proses pembelajran yang dilakukan, baik terhadap orang lain maupun terhadap diri