• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN ASESMEN KINERJA UNTUK MENILAI KETERAMPILAN PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN ASESMEN KINERJA UNTUK MENILAI KETERAMPILAN PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM."

Copied!
35
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

tabel menjadi bentuk grafik dengan benar (Menempatkan sumbu X da Y dengan tepat sehingga dapat menjelaskan
Tabel 3.2 Kategori Validitas Instrumen
Tabel 3.4 Kategorisasi Keterampilan Proses Sain Terintegrasi
Tabel 3.5 Kategorisasi Hasil Angket Siswa

Referensi

Dokumen terkait

Pengembangan instrumen asesmen ini dapat digunakan sebagai alat ukur dalam mengukur keterampilan proses sains peserta didik, dan dapat dijadikan referensi bagi guru dalam menyusun

Pengembangan Asesmen Autentik Untuk Menilai Keterampilan Proses Sains (Kps) Terintegrasi Pada Pembelajaran Inquiry Lab.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pengembangan Asesmen Autentik Untuk Menilai Keterampilan Proses Sains (Kps) Terintegrasi Pada Pembelajaran Inquiry Lab. Universitas Pendidikan Indonesia |

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan

Berdasarkan tabel 9, dapat dijelaskan bahwa secara keseluruhan asesmen keterampilan proses sains yang dimiliki mahasiswa baik, penilaian tertinggi dari keterampilan

Berdasarkan tabel 9, dapat dijelaskan bahwa secara keseluruhan asesmen keterampilan proses sains yang dimiliki mahasiswa baik, penilaian tertinggi dari keterampilan

CONCLUSION Proses pengembangan instrumen penilaian keterampilan proses sains terintegrasi 4C pada pembelajaran biologi SMA dilakukan dengan tahapan nenentukan tujuan pengembangan

SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan, dapat disimpulkan beberapa hal yaitu panduan praktikum kimia berbasis keterampilan proses sains dan asesmen autentik yang