S BD 1206103 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan menceritakan tokoh idola siswa sebelum, setelah dan pengaruh yang signifikan dalam penggunaan metode
Numutkeun Tatang Sumarsono jeung Taufik Faturohman (2006, kc. Lantaran kitu siswa dipiharep bisa leuwih gampang dina nyaritana sabab biasana tokoh idola éta téh mangrupa
Penelitian ini mendeskripsikan tentang kemampuan menulis karangan eksposisi siswa kelas VII-K SMPN 45 Bandung tahun ajaran 2015/2016 sebelum dan sesudah menggunakan
Kemampuan awal berbicara siswa dalam menceritakan tokoh idola pada kelas eksperimen memilki nilai rata-rata sebesar 60,1, yaitu masuk ke dalam kategori kurang, namun
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis karangan pengalaman pribadi siswa kelas VII B SMP Negeri 3 Lembang sebelum dan sesudah menggunakan
Hasil penelitian ini adalah (a) kemampuan menuliskan kembali dongeng siswa kelas VII SMP Negeri 22 Padang sebelum menggunakan media audio visual memperoleh nilai
Adakah perbedaan yang signifikan antara kemampuan berbicara siswa kelas VII semester dua SMP YAS Bandung dalam menceritakan tokoh idola di kelas eksperimen sebelum
Kemampuan Menceritakan Tokoh Idola tanpa Menggunakan Model Pembelajaran Demonstrasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Kecamatan Suliki untuk Indikator 2 Keunggulan Tokoh Idola
