kd Tasik 1004071 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Penyisipan humor digunakan dalam empat pembelajaran keterampilan berbahasa Inggris yaitu pembelajaran mendengarkan bahasa Inggris (listening) jenis verbal humor berupa
Desain pembelajaran berbasis masalah ini dapat dijadikan guru sebagai alternatif desain pembelajaran yang membuat proses pembelajaran lebih bermakna dan membangun cara
dalam pembelajaran bahasa Inggris, membaca adalah proses yang dilakukan untuk.. menerima informasi melalui pemahaman pola-pola bahasa dalam
Hasil Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Bahasa Inggris dengan Metode Mind Mapping .... Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Bahasa Inggris
menggunakan penilaian diri dalam pembelajaran bahasa Inggris di kelas. Teknik penilaian diri yang digunakan guru di kelas ke depan
Produk akhir berupa CD interaktif pembelajaran membaca puisi kelas V Sekolah Dasar.Berdasarkan data-data yang diperoleh maka disimpulkan bahwa multimedia berbasis hiperteks
Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dengan menggunakan lembar observasi dan pedoman wawancara untuk mengetahui jenis-jenis scaffolding yang dilakukan guru dan
Guru mengakui bahwa guru sulit untuk mengajar bahasa Inggris, khususnya dalam mengajarkan membaca (reading). Banyak sekali kendala yang dirasakan oleh guru. Salah
