s bd 0902634 chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
pangajaran tiori jeung aprésiasi sastra, nya éta: mantuan dina ngaronjatkeun kaparigelan basa, ngaronjatkeun pangaweruh ngeunaan budaya, mekarkeun cipta jeung rasa,
dokumén nu mangrupa catetan jeung rekaman ragam basa Sunda Ciak. Tina éta sumber data, kecap-kecap nu dipaké téh aya dina kahirupan sapopoé. masarakatna. Éta istilah nu dijadikeun
kamampuh nulis laporan siswa saméméh jeung sanggeus dilarapkeun modél pangajaran Picture and Picture. 138) nétélakeun yén dina statistik inférénsial pikeun nguji hipotésis
ngalaksanakeun pengolahan data pikeun nguji hipotésis kalawan bantuan SPSS.. Kecap barang, nya éta kamampuh siswa dina ngalompokkeun kecap. barang tina éta
ingetan, pamahaman, jeung cara ngalarapkeunna. Pangajaran nulis masih dianggap hésé sabab minat dina macana kurang. Kurangna kamampuh nulis siswa, utamana dina nulis karangan
maké instrumén soal tés jeung kartu data pikeun ngumpulkeun data. Data nu dikumpulkeun nya éta karangan pangalaman pribadi hasil nulis siswa. Tahap satuluyna nya
2) Naha aya beda anu signifikan dina kamampuh nulis aksara Sunda siswa kelas X SMAN 1 Warungkiara antara kelas ékspérimén saméméh jeung sabada ngagunakeun métode
henteuna métode kolaborasi dina pangajaran nulis aksara Sunda. 102), instrumén panalungtikan nya éta hiji. alat nu digunakeun pikeun ngukur fénoména alam atawa sosial nu
