T FIS 1302962 chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
PENERAPAN MOD EL INKUIRI ABD UKTIF UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP D AN LITERASI SAINS SISWA SMA PAD A MATERI HUKUM NEWTON. Universitas Pendidikan Indonesia |
Penerapan model pembelajaran Fisika berorientasi problem solving secara signifikan lebih meningkatkan hasil belajar ranah kognitif pada materi suhu dan
Penerapan Model Pembelajaran Reasoning And Problem Solving Untuk Meningkatkan Kemampuan Scientific Reasoning Dan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Sma Pada Materi Suhu Dan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHALLENGE BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS..
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY (ADI) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI, PENALARAN ILMIAH, DAN KOGNITIF SISWA
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan tentang penerapan integrasi tahapan learning cycle dengan metode inquiry labs pada pembelajarn fisika untuk meningkatakan
Penerapan model pembelajaran sains teknologi masyarakat dengan metode saintifik untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa pada pembelajaran fisika di SMKi.
PERBAND INGAN PENERAPAN MOD EL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METOD E NUMBERED HEAD S TOGETHER (NHT) D AN GROUP INVESTIGATION (GI) TERHAD AP KEMAMPUAN BERPIKIR ANALISIS
