• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTING THINK-PAIR-SHARE AND CRITICAL DEBATE TECHNIQUES TO IMPROVE STUDENTS’ SPEAKING SKILL (A Classroom Action Research at the Second Grade of SMA N 5 Surakarta in the Academic Year 2012/2013).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTING THINK-PAIR-SHARE AND CRITICAL DEBATE TECHNIQUES TO IMPROVE STUDENTS’ SPEAKING SKILL (A Classroom Action Research at the Second Grade of SMA N 5 Surakarta in the Academic Year 2012/2013)."

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Figure 3.1 Action Research Concept ......................................................................

Referensi

Dokumen terkait

Meskipun unsur ini terdapat pada daun namun dengan tambahan dari media maka pertumbuhan daun dapat berjalan lebih optimal, Sehingga diduga unsur magnesium dan kalsium yang

Penelitian ini bertujuan untuk memformulasi gel tabir surya dari minyak nyamplung serta menguji sifat fisik dan nilai SPF dari sediaan gel dan mengubah pandangan

[r]

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Prodi Pendidikan Matematika. © Dara Nurul Istiqomah 2016

Pembahasan mengenai keuangan negara lebih difokuskan pada fungsi pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian sesuai dengan ketentuan perundang-undangan di bidang

Pada saat pemasaran produk Jarit khususnya seperti pelajar maupun orang yang bekerja lebih menyukai model dari produk Jarit jaket dengan ransel di padukan jadi

Dengan ini diumumkan berdasarkan Surat Keputusan Pokja Pengadaan Jasa Sewa Mesin Fotocopy Sekretariat Jenderal Kementerian Luar Negeri Tahun Anggaran 2014 Nomor:

Menggunakan kuesioner atau angket yang sudab diuji validitasnya, didapatkan data dari 60 pasangan berpacaran atau bertunangan yang seagama dan beda agama