HUBUNGAN ANTARA FASILITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
HUBUNGAN MINAT BELAJAR, FASILITAS BELAJAR, DAN IKLIM KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA.. KELAS VIII SMP NEGERI 3 KARANG RAYUNG PURWODADI TAHUN AJARAN 2008
Berdasarkan hasil pengujian dan dengan diterimanya hipotesis penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara Fasilitas
Hubungan Antara Lingkungan Belajar dan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran PKn Siswa Kelas VIII SMP Islam Diponegoro Surakarta Tahun Ajaran
Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI IPA SMA Mataram
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada hubungan positif yang signifikan antara fasilitas belajar dan lingkungan keluarga secara bersama-sama dengan minat
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat dinyatakan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara perhatian orang tua dan fasilitas
Dari hasil ini dapat disimpulkan bahwa ada hubungan positif dan kuat antara interaksi interpersonal guru IPA dan pendekatan saintifik dengan hasil belajar siswa pada ranah
Pengujian Hipotesis Berdasarkan hasil analisis data tersebut di atas bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan minat belajar siswa kelas VIII di
