• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE PROBING-PROMPTING LEARNING BERBASIS TEORI BRUNER TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI JAJARGENJANG SISWA KELAS VII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH METODE PROBING-PROMPTING LEARNING BERBASIS TEORI BRUNER TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI JAJARGENJANG SISWA KELAS VII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 171.52 KB )

Dokumen terkait

Korelasi Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Tulungagung Tahun Ajaran 2011/2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Suharsimi Arikunto, Prosedur penelitian suatu pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka cipta,2006.. Sukardi, Metodologi penelitian pendidikan, Jakarta:

PENERAPAN PROGRAM FIQIH BI’AH DI MAN TULUNGAGUNG I TAHUN PELAJARAN 2014-2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Suharsimi Arikunto, 2001, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan , Jakarta: Bumi Aksara Suharsimi Arikunto, 2006, Prosedur Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta. Sukardi, 2005,

IDENTIFIKASI TINGKAT BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN DUA LINGKARAN SISWA KELAS VIII MTs ASSYAFI’IYAH GONDANG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Metode Penelitian dalam Teori dan Praktik, Jakarta:.

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI GARIS DAN SUDUT PADA SISWA KELAS VII-A DI SMPN 06 TULUNGAGUNG SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Edisi V.. Jakarta:

PENGARUH METODE PROBING-PROMPTING LEARNING BERBASIS TEORI BRUNER TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI JAJARGENJANG SISWA KELAS VII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB III (FIX)

16 Sedangkan menurut pendapat lain, sampling adalah cara yang digunakan untuk mengambil sampel dan biasanya mengikuti teknik atau jenis.. sampling yang

PENGARUH METODE PROBING-PROMPTING LEARNING BERBASIS TEORI BRUNER TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI JAJARGENJANG SISWA KELAS VII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB II (FIX)

Evaluasi atau menguji relevansi dan ketepatan pngetahuan. Pada fase ini seorang siswa akan menilai sendiri sampai sejauh mana informasi yang ditransformasi tadi

Penerapan Strategi Card Sort pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadits untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas II MI Bendiljati Wetan Sumbergempol Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT Rineka Cipta.. Arikunto,

PENGARUH EMOTIONAL QUOTIENT (EQ) TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VII DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 20162017 Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik .Jakarta.. PT