• Tidak ada hasil yang ditemukan

IDENTIFIKASI TINGKAT BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN DUA LINGKARAN SISWA KELAS VIII MTs ASSYAFI’IYAH GONDANG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IDENTIFIKASI TINGKAT BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN DUA LINGKARAN SISWA KELAS VIII MTs ASSYAFI’IYAH GONDANG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

105

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Rulam. 2005. Memahami Metodologi Kualitatif. Malang: Universitas

Negeri Malang.

Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan. Bandung:Remaja Posdakarya.

Gunawan, Imam. 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik.

Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Hamzah, Ali dan Muhlisrarini. 2014. Perencanaan dan Strategi Pembelajaran

Matematika. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Hariwijaya, M. & Sutan Surya. 2007. Adventures in Math Tes IQ Matematika.

Yogyakarta: Tugu Publisher.

Heruman. 2012. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

http://faizalnizbah.blogspot.co.id/2013/06/soal-cerita-matematika.html diakses

pada 19 Oktober 2015, pukul 19.19

Idrus, Muhammad. 2009. Metode penelitian Ilmu Sosial Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jakarta: Erlangga.

Jannah, Raodatul. 2011. Membuat Anak Cinta Matematika dan Eksak Ilmu

lainnya. Jogjakarta: Diva Press.

Masykur, Moch. dan Abdul Halim Fathani. 2007. Mathematical Intelligence:

Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Murtiningsih, Wahyu. 2011. Para Pendekar Matematika dari Yunani Hingga

Persia. Jogjakarta: Diva Press.

Narwanti, Sri. 2011. Kreative Learning Kiat Menjadi Guru Kreatif dan Favorit. Jogyakarta: Familia.

Nasution, S. 2003. Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: PT Bumi

Aksara.

Nasution. 2006. Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Pamilu, Anik. 2009. Mengoptimalkan Keajaiban Otak Kanan & Otak Kiri Anak. Magelang: Pustaka Horizona.

Rusman. 2011. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme

(2)

106

Semiawan, Conny R. dan Made Putrawan. 2010. Dimensi Kreatif dalam Ilmu.

Bandung: Remaja Posdakarya.

Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Model Pembelajaran Matematika Berbasis

Pengajuan dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif. Surabaya: Unesa University Press.

Stone, Randi. 2009. Cara-Cara Terbaik Mengajarkan Matematika, terj. Suci

Romadhona, Jakarta: Indeks.

Subagyo, Joko. 2011. Metode Penelitian dalam Teori dan Praktik, Jakarta:

Rineka Cipta.

Suhardi. 2011. Bergiat dalam PIR (Penelitian Ilmiah Remaja). Jogjakarta:

Flamingo.

Sutanto. 2013. Buku Pintar Bikin proposal Tepat Sasaran. Yogyakarta: Mitra

Buku.

Tanzeh, Ahmad. 2006. Dasar-dasar Penelitian. Surabaya: Elkaf.

Uno, Hamzah B. 2012. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Uno, Hamzah B. dan Nurdin Mohamad. 2011. BELAJAR DENGAN

PENDEKATAN PAILKEM: Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan Kreatif, Efektif, Menarik. Jakarta :PT Bumi Aksara.

Referensi

Dokumen terkait

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, teknis dan kewajaran harga serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk penawaran paket pekerjaan tersebut diatas,

Saat ini Sistem informasi yang ada sudah dapat memberikan layanan kepada mahasiswa untuk layanan akademik dan keuangan akademik menggunakan aplikasi dan infrastruktur

Tanda pelunasan pajak tahun terakhir (SPT tahun 2013) dan Laporan Bulanan Pajak (PPh pasal 21, PPh pasal 23 bila ada transaksi, PPh pasal 25/29 dan PPN) untuk 3 (tiga) bulan

Untuk menampilkan bentuk format angka dalam Excel dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu dengan mengatur format tampilan angka ketika data dimasukkan atau memilih perintah

Sehubungan dengan penawaran yang masuk kurang dari 3 (tiga), dan telah dilakukannya evaluasi administrasi, evaluasi teknis, evaluasi harga untuk penawaran paket

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, teknis dan kewajaran harga serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk penawaran paket pekerjaan tersebut diatas,

3. Jelaskan latar belakang rasional lahirnya teori belajar humanistic ! Apa hubungannya antara teori motivasi kebutuhan Maslow dengan teori belajar humanistic ? bagaimanakah

8) Ada 9 konteks yang melingkupi siswa dalam belajar: (a) tujuan, (b) isi materi, (c) sumber belajar(sumber belajar bagaimanakah yang dapat dimanfaatkan), (d) target siswa (siapa yang