• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI KELAS VIII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI KELAS VIII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

105

DAFTAR PUSTAKA

A, Hallen. 2002. Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Ciputat Pers.

Abdorrakhman, Ginting. 2008. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Humaniora. Ahmadi, Abu dan Supriyono, Widodo. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: PT

Rineka Cipta.

Alwi, Hasan. dkk. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta: Rineka Cipta.

________. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arsyad, Azhar. 2005. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Asma, Nur. 2006. Model Pembelajaran Kooperatif. Jakarta: Departemen

Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Ketenagaan. B. Uno, Hamzah. 2011. Belajar dengan Pendekatan PAILKEM. Jakarta: Sinar

Grafika Offset.

Basleman, Anisah dan Mappa, Syamsu. 2011. Teori Belajar Orang Dewasa.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Bungin, Burhan. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, dan Kebijakan Publik Serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana. Dalyono, M. 2005. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Departemen Agama RI. 1993. Al’Qur’an dan Terjemahannya. Surabaya: Surya Cipta Aksara.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1996. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Diah. 2012. “Model Pembelajaran Course Review Horay”. dalam http://jurnalbidandiah.blogspot.com diakses 20 September 2015 pukul 10.15 WIB

(2)

106

Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Rahasia Sukses Belajar. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.

________. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Fajar, Arni. Portofolio. 2006. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Fathani, Abdul Halim. 2007. Matematika: Hakikat & Logika. Jogjakarta: ar-Ruzz Media.

Fathurrohman, Muhammad. 2015. Model Pembelajaran Inovatif. Jogjakarta: ar-Ruzz Media.

Furchan, Arief. 2005. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Heruman. 2007. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Hudojo, Herman. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: IKIP. Jajah, Umar. 1996. Aspek Perkembangan dan Pengujian Pendidikan. Jakarta:

Balitbang.

Margono, S. 2004. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta. Masykur, Moch. dan Fathani, Abdul Halim. 2008. Mathematical Intelligence:

Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Mudjiono dan Dimyati. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Mufarokah, Annisatul. 2013. Strategi dan Model-Model Pembelajaran.

Tulungagung: STAIN Tulungagung Press.

Nawawi ibn Umar al Jawi, Syeikh. 2008. Nashoihul ‘Ibad. Surabaya: Gita Media Press.

(3)

107

Rusman. 2011. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sadirman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Shohimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikukulum 2013.

Jogjakarta: ar-Ruzz Media.

Slavin, Robert. E. 2008. Cooperative Learning. Teori. Riset dan Praktek. Bandung: Nusa Media.

Sudjana, Nana. 1996. Metode Statistika. Bandung: Tarsito.

________. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta. ________. 2012. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Suryosubroto. 1997. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Susilo, M. Joko. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Suyatno. 2009. Penjelajah Pembelajaran Inovatif. Sidoarjo: Mas Media Buana Pustaka.

Syah, Muhibbin. 2010. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.

Thobroni, Muhammad dan Mustofa, Arif. 2013. Belajar dan Pembelajaran: Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan Nasional. Jogjakarta: ar-Ruzz Media.

Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inofatif Berorientasi Konstruktivisitik.

Jakarta: Prestasi Pustaka.

(4)

108

Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan. Malang: UMM Press.

Yuli Eko Siswono, Tatag. 2008. Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pengajuan dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif. Surabaya: Unesa University Press.

Yuwono, Ipung. 2001. Pembelajaran Matematika secara Membumi. Malang: UNM.

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Flash Form Application , pilihan ini digunakan untuk mebuat sebuah from aplikasi yang dibangun dengan menggunakan Flash, layaknya seperti sebuah form dalam pemrograman Visual

Sedangkan penelitian eksplanatif bermaksud tidak hanya sekedar memberi gambaran mengenai suatu gejala sosial tertentu yang menjadi fokus perhatian yang ingin

RENCANA UMUM PENGADAAN BARANG/JASA PEMERINTAH NOMOR : 027/ /DPPKA. TANGGAL : 4

Dalam konteks ini, David Holmes (2005) menyatakan bahwa dalam media lama pengguna atau khalayak media merupakan khalayak yang pasif dan cenderung tidak mengetahui

Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dimana metode penelitian ini dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada

menyadari sesuatu (peristiwa) yang ada dibelakang ilmu pengetahuan itu sendiri atau sesuatu tentang ilmu itu sendiri (Ilmu dalam hal ini diartikan sebagai hasil..

Pokja Barang/Jasa Konsultansi dan Jasa Lainnya pada Unit Layanan Pengadaan Barang/Jasa Kabupaten Aceh Barat Daya akan melakukan klarifikasi dan/atau verifikasi kepada penerbit