• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 95.21 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Memotivasi belajar penting artingya dalam proses belajar siswa. Karena fungsinya yang mendorong, menggerakkan dan mengarahkan kegiatan belajar. Karena itu

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Data yang diperoleh dalam penelitian adalah hasil dari angket motivasi dan test hasil belajar matematika siswa3. Data angket motivasi ini bertujuan untuk mengetahui

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Berdasarkan hasil penelitian ini, mengatakan bahwa hasil belajar matematika siswa ternyata sangat dipengaruhi oleh kebiasaan belajar yang baik, tanpa didukung kebiasaan belajar

Pengaruh Fisioterapi Wudhu Terhadap Prestasi Dan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Islam Al Azhaar Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D , Bandung: Alfabeta, 2009.. Suherman, Herman, Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer

Penerapan Metode Discovery (penemuan terbimbing) untuk meningkatkan Pemahaman Konsep teorema pythagoras siswa kelas VIII diMTSN Pulosari Ngunut Tulungagung Tahun 2009 2010 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung dFTR pUSTKA NeW

Suherman, Erman, Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, Bandung: Fakultas Pendidikan Matematika dan IPA Universitas Pendidikan Indonesia, 2003. Sukidin, Basrowi,

PENGARUH PENGGUNAAN POWER POINT (PPT) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI FUNGSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 1 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Strategi Pembelajaran Matematika Konteporer , Bandung: Universitas Pendidikan Bandung. Uno, Hamzah,

Efektivitas Penggunaan Metode Ekspositori dan Model Pembelajaran Individual Berbantuan Modul terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 1 Sumbergempol Tahun Pelajaran 2009-2010 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, Bandung: Uneversitas Pendidikan Indonesia, 2003. Sukardi, Metodologi

Pengaruh Strategi Pembelajaran Discovery (Penemuan Terbimbing) Terhadap Berpikir Kreatif Pada Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar (Kubus Balok) Siswa Kelas VIII UPTD SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung Tahun Pelajaran 2011 2012 - Institutional Repository o

Suherman, Erman, Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia,