91
DAFTAR RUJUKAN
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Arifin, “Hubungan Antara Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Matematika ” dalam
http://arifin-penelitian.blogspot.com/2010/05/hubungan-antara-minat-belajar.html, diakses tanggal 14 April 2012.
Bungin, Burhan, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Jakarta: Prenada Media, 2005. Dimyati dan Mujiono, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2006. Djamarah, Syaiful Bahri, Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru, Surabaya: Usaha
Nasional, 1994.
Hamalik, Oemar, Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara, 2008. Hidayah, Rifa, Psikologi Pengasuhan Anak, Bandung: Rosda Karya, 2007.
Hudojo, Herman, Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Mtematika, Malang: Universitas Negeri Malang, 2005.
Isjoni, Cooperative Learning (Efektifitas Pembelajaran Kelompok), Bandung: Alfa Beta, 2010.
Jihad, Asep, dan Abdul Haris, Evaluasi Pembelajaran, Yogyakarta: Multi Pressindo, 2009.
Margono, Metodologi Penelitian, Surabaya: Usaha Nasional, 1995.
Mulyasa, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.
Munadi, Yudi, Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru, Jakarta: Gaung Persada Press, 2008.
Masruroh, Siti, “Pengaruh Penggunaan Tugas dan Resitasi terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Islam Sultan Agung 1 Semarang” dalam
92
Masykur, Ag dan Abdul Halim Fathani, Mathematical Intelligence: Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2007.
Nasution, Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara,1982.
Nurkancana, Wayan dan Sumartana, Evaluasi Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional, 1986.
Patoni, Ahmad, Dinamika Pendidikan Anak, Jakarta: Bina Ilmu, 2004.
Poerwadarminta, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1984. Purwanto, Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008.
Purwanto, Ngalim, Interaksi & Motivasi Belajar, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004.
Purwanto, Erwan Agus, dan Diyah Ratih Sulistyastuti, Metodologi Penelitian Kuantitatif Untuk Administrasi Publik dan Masalah-Masalah Sosial, Jakarta: Gava Media, 2007.
Riduwan, Metode & Teknik Menyusun Tesis, Bandung: Alfabeta, 2004. Rohani, Ahmad, Media Instruktional Edukatif, Jakarta: Rineka Cipta, 1997. Sagala, Syaiful, Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung: Alfabeta, 2005.
Sardiman, Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2009.
Simanjuntak, Lisnawaty, Metode Mengajar Matematika, Jakarta: Rineka Cipta, 1993. Slameto, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta,
2003.
Sobur, Alex, Psikologi Umum, Bandung: Pustaka Setia, 2003.
93
Suef, “Strategi Pembelajaran” dalam yu3f.blogspot.com/2010/06/strategi-pembelajaran - resource-based-learning.html, diakses tanggal 17 Maret 2012.
Sugiyono, Metode Penelitian Bisnis, Bandung: Alfabeta, 2007.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif dan R & D, Bandung: Alfabeta, 2011.
Suherman, Erman, Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia, 2003.
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya, Jakarta: Bumi Aksara, 2003.
Surapranata, Sumarna, Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi Hasil Tes Implementasi kurikulum 2004, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.
Sutrisno, ”Pembelajaran matematika Menggunakan Model Pembelajaran Resource based learning” dalam e - jurnal.ikippgrismg.ac.id/index.php/aksioma /article/download/.../69Rbl, diakses tanggal 14 April 2012
Syah, Muhibbin, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung: Rosdakarya, 2003.
Tanzeh, Ahmad, Pengantar Metode Penelitian, Yogyakarta: Teras, 2009. Wardiana, Uswah, Psikologi Umum, Jakarta: Bina Ilmu, 2004.
Winarsunu, Tulus, Statistik Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan, Malang: Universitas Muhammadiyah Malang, 2006.
