kd Tasik 1004169 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi hambatan belajar (learning obstacle) siswa pada pembelajaran satu sub tema gaya dan gerak; (2) mendeskripsikan desain
Berdasarkan data yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan matematika realistik berjalan dengan lancar sesuai
Hasil Belajar siswa setelah penerapan teknik scaffolding Dalam pembelajaran membaca pemahaman literasi bahasa Inggris .... Hasil
Guru bahasa Inggris disarankan untuk melaksanakan teknik scaffolding sebagai referensi dalam pembelajaran membaca pemahaman literasi bahasa Inggris untuk membantu
Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dengan menggunakan lembar observasi dan pedoman wawancara untuk mengetahui jenis-jenis scaffolding yang dilakukan guru dan
Hasil penelitian ini adalah desain alternatif yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika terkait koneksi matematika pada konsep sifat-sifat bangun datar
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan siswa menulis karangan narasi sebelum dan setelah penerapan teknik kuster 5W+1H serta mencari pengaruh dari penerapan
Ini menunjukkan bahwa pembelajaran matematika dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan
