91
DAFTAR PUSTAKA
Adjie, N &Maulana. (2009). Pemecahan masalah matematika. Bandung: UPI PRESS.
Arikunto, S. (2006). Dasar-dasar evaluasi pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Bailey, J. (2007). Mathematical Investigations: a primary teaacher educator’s narrative journey of professional awareness. Dalam J. Watson &K Beswick (Eds). Proceedings of the 30th Annual Conference of the Mathematics Education Research Group of Australia. Waikato: Merga Inc.
BSNP. (2006). Standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah. Jakarta: BSNP.
BSNP. (2008). Model silabus tematik kelas I. Jakarta: BSNP.
Cambridge Dictionaries Online (2008). Cambridge dictionaries online. [Online]. Tersedia di http://dictionary.cambridge.org/Diakses 15 Januari 2014.
Chasanah, I.N. (2011). Kegiatan investigasi pada pendekatan realistic mathematics education (RME) untuk meningkatkan kemampuan berpikir matematis dalam bidang konten siswa kelas VIII smp n 1 Galur (RSBI) Kulon Progo.(Skripsi). Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Copes, L. (2008). Discovering geometry: an investigative approach. Emeryville: Key Curriculum Press.
Isrok’atun. (2010) Konsep pembelajaran pada materi peluang guna meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(2), hlm. 12-16.
92
KBBI Online. (2008). Kamus besar bahasa Indonesia. [Online]. Tersedia di : http://bahasa.kemdiknas.go.id/kbbi/index.php Diakses 5 Januari 2014.
Kemendikbud. (2012). Pengembangan kurikulum 2013. [Online]. Tersedia di:
http://fkip.uns.ac.id/wp-content/uploads/2013/03/Pengembangan-Kurikulum-2013-versi-lengkap.pdfDiakses 9 Desember 2013.
Kusuma, D. C. (2013). Analisis komponen-komponen pengembangan kurikulum 2013 pada bahan uji publik kurikulum 2013. [Online]. Tersedia di:
http://berita.upi.edu/files/2013/04/Jurnal-Analisis-Komponen-Pengembangan-Kurikulum-2013.pdf Diakses 9 Desember 2013.
Lidinillah, D. (2009). Investigasi matematika dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 11 (1), hlm.1-13.
Lidinillah. (2011). Paradigma pembelajaran matematika dengan pendekatan
investigatif: sebuah kerangka teoritis. [Online]. Tersedia di :
http://file.upi.edu/Direktori/KD- TASIKMALAYA/DINDIN_ABDUL_MUIZ_LIDINILLAH_(KD-
TASIKMALAYA)-197901132005011003/132313548%20-%20dindin%20abdul%20muiz%20lidinillah/Pembelajaran%20Matematika %20dengan%20Pendekatan%20Investigatif-%20Kerangka%20Teoritis.pdf Diakses 3 Januari 2014.
Machmud, T. (2013). Peningkatan kemampuan komunikasi, pemecahan masalah matematis dan self-efficacy siswa smp melalui pendekatan problem-centered learning dengan strategi scaffolding. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Meilina, A. (2013). Desain didaktis konsep luas daerah belah ketupat pada
pembelajaran matematika SMP. [Online]. Tersedia di:
http://repository.upi.edu/2828/4/S_MTK_0902084_Chapter1.pdf Diakses 22 Januari 2014.
93
NCTM. (2000). Principle and standards for school mathematic. Virginia: NCTM.
Pujiati & Sigit T.G. (2009). Pembelajaran pengukuran luas bangun datar dan volum bangun ruang di sd. Sleman: Departemen Pendidikan Nasional.
Setiawan. (2006). Model pembelajaran matematika dengan pendekatan investigasi. Yogyakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Sugiarti, Y.A. (2012). Pengaruh pendekatan investigasi terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada sifat-sifat bangun datar. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Tasikmalaya.
Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan r&d. Bandung: Alfabeta.
Suherman, E. dkk. (2001). Strategi pembelajaran matematika kontemporer. Bandung: JICA-Universitas Pendidikan Indonesia.
Sulistyowati, E. (2009). Pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika
sd/mi. [Online]. Tersedia di:
http://digilib.uin-suka.ac.id/8033/1/ENDANG%20SULISTYOWATI%20PEMECAHAN%2 0MASALAH%20DALAM%20PEMBELAJARAN%20MATEMATIKA%2 0SDMI.pdf Diakses 24 November 2013.
Susanto, Ahmad. (2013). Teori belajar & pembelajaran di sekolah dasar. Jakarta: KENCANA.
Syaban, M. (2008). Penerapan pembelajaran investigasi dalam pembelajaran
matematika. [Online]. Tersedia di:
http://educare.e-fkipunla.net/index2.php?option=com.content&do.pdf=1&id=19. Diakeses 24 November 2013.
94
Turmudi. (2008). Landasan filsafat dan teori pembelajaran matematika (berparadigma eksploratif dan investigatif). Jakarta: Leuser Cita Pustaka.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman penulisan karya ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Windayana, H., Pranata, O.H., & Supriyadi.(2010). Geometri dan pengukuran. Bandung: UPI PRESS.
Widjajanti, D.B. (2009) Kemampuan pemecahan masalah matematis mahasisiwa calon guru matematika: apa dan bagaimana mengembangkannya. Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika. 3 (2). hlm. 402- 413.
Yeo, J.B.W & Yeap, B.H. (2009).Mathematical investigation : task, process and
activity.[Online]. Tersedia di:http://math.nie.edu.sg/bwjyeo/
publication/METechnicalReport2009MathematicalInvestigation_ ME200901. pdf.Diakses 3 Januari 2014.
Yeo, J.B.W & Yeap, B.H. (2010). Characterising the cognitive processes in
mathematical investigation.[Online]. Tersedia di:
