S KTP 1006513 Chapter1
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
BAB IV menguraikan hasil penelitian yang telah dilakukan sesuai rumusan masalah penelitian, yakni berisi temuan penelitian dari hasil pengolahan data dan analisis data
Oleh karena itu, penelitian ini mengacu pada teori tersebut di atas bahwa perbandingan hasil posttest dan pretest kelas eksperimen mampu menunjukan hasil
Metode dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest control group design.. Hal ini berarti bahwa t hitung > t tabel,
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil pretest dan posttest di kelas eksperimen dan kontrol serta perbedaan hasil pembelajaran membaca
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Domain Kognitif (Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII di SMPN 1 Bandung pada
Hasil penelitian yang di lakukan (Rohendi dkk: 2010) hasil kuasi eksperimen design tipe pretest posttest control group design dengan menggunakan Cooperative
Data Hasil Posttest Independent Sample T-Test Kelas Eksperimen dan Kontrol Pembahasan Berdasarkan data hasil pretest dan postest kelas eksperimen dan kontrol dapat dikatakan bahwa
HASIL DAN PEMBAHASAN Deskripsi Data Pretest dan Posttest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Data hasil penelitian yang diperoleh merupakan data tes hasil belajar peserta didik pada
