• Tidak ada hasil yang ditemukan

makalah diskusi berpikir divergen dan kreativitas 2015 uptd sleman

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "makalah diskusi berpikir divergen dan kreativitas 2015 uptd sleman"

Copied!
10
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 10 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 10 Halaman - 75.44 KB )

Garis besar

makalah diskusi berpikir divergen dan kreativitas 2015 uptd sleman

Dokumen terkait

PROSES BERPIKIR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SUKU BANYAK BERDASARKAN GENDER PADA SISWA KELAS XI IPA 1 MAN KUNIR BLITAR TAHUN AJARAN 2015/2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

terkait materi suku banyak. Subjek yang dimaksud adalah FZZ, TAV, BW, FAA. Berikut rincian dari jawaban siswa:.. Proses berpikir siswa perempuan dalam menyelesaikan soal suku

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DENGAN MEMPERHATIKAN SIKAP TERHADAP MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 BANDARLAMPUNG TAHUN AJARAN 2015/2016

4. Siswa diajak berpikir untuk menemukan masalah atau dihadapkan pada suatu masalah yang harus dipecahkan atau diselesaikan yang terkait materi pembelajaran.. Siswa

KONTRIBUI KEMAMPUAN BERPIKIR ANALISIS DAN KREATIVITAS TERHADAP PRESTASI BELJAR SISWA PADA MATERI POKOK LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT KELAS X MIA SMA NEGERI KEBAK KRAMAT TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “ KONTRIBUSI KEMAMPUAN BERPIKIR ANALISIS DAN KREATIVITAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LARUTAN ELEKTROLIT

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR ANALOGIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL TERKAIT MATERI GEOMETRI DI KELAS VIII EKSELEN-1 MTSN KUNIR WONODADI BLITAR PADA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

penelitian “Analisis Kemampuan Berpikir Analogis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Terkait Materi Geometri Di Kelas VIII Ekselen-1 MTsN Kunir Wonodadi. Blitar Pada

KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA BERDASARKAN GAYA BELAJAR PADA MATERI GARIS DAN SUDUT KELAS VII SMPN 1 NGUNUT TULUNGAGUNG SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Kemampuan berpikir kreatif siswa gaya belajar kinestetik pada materi garis dan sudut memenuhi dua indikator berpikir kreatif yaitu indikator kelancaran (fluency)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN FORMATIF UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIVITAS SISWA PADA MATERI FLUIDA DINAMIS TESIS

Tujuan penelitian dan pengembangan adalah mengembangkan instrumen penilaian formatif yang mampu mengukur keterampilan berpikir kritis dan kreativitas siswa pada materi

BAB III METODE PENELITIAN A. PENDEKATAN DAN JENIS PENELITIAN 1. Pendekatan Penelitian - ANALISIS BERPIKIR BERDASARKAN TEORI APOS DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA - Institutional Reposi

Penelitian terkait proses berpikir siswa dalam menyelesaikan soal pada materi.. sistem persamaan linear dua variabel untuk menjembatani guru

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS SKRIPSI

Penelitian yang relevan terkait analisis kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa yakni Analisis Kemampuan Menyelesaikan Soal HOTS Fisika Materi Getaran Harmonis di SMA