• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA PENINGKATAN MINAT DAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE INQUIRY BERBASIS PORTOFOLIO (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII A SMP Muhammadiyah 10 Surakarta).

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UPAYA PENINGKATAN MINAT DAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE INQUIRY BERBASIS PORTOFOLIO (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII A SMP Muhammadiyah 10 Surakarta)."

Copied!
7
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 7 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 7 Halaman - 162.47 KB )

Dokumen terkait

IMPLEMENTASI PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS LESSON STUDY Implementasi Penilaian Portofolio Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Lesson Study Di SMP Muhammadiyah Mojolaban Tahun Ajaran 2016/ 2017.

(3) Kendala yang dihadapi dalam implementasi penilaian portofolio dalam pembelajaran matematika berbasis lesson study yaitu: (1) Bagi guru: kesulitan dalam

PENDAHULUAN Implementasi Penilaian Portofolio Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Lesson Study Di SMP Muhammadiyah Mojolaban Tahun Ajaran 2016/ 2017.

Dapat menambah wawasan, pengetahuan dan keterampilan peneliti mengenai penilaian autentik pada penilaian portofolio dalam pembelajaran matematika yang berbasis

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KEAKTIFAN Penerapan Strategi Pembelajaran Index Card Match Untuk Meningkatkan Minat Dan Keaktifan Belajar Matematika (PTK Bagi Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Surakarta Ta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan minat dan keaktifan belajar matematika bagi siswa kelas VIIIA SMP Muhammadiyah 2 Surakarta melalui

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI RECONNECTING (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII-C SMP Negeri 6 Surakarta ).

Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan dari tingkat SD (Sekolah Dasar) hingga PT ( Perguruan Tinggi ). Matematika merupakan salah satu bidang studi

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PORTOFOLIO DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA ( Pada Pokok Bahasan Sudut ).

Oleh karena itu pada penelitian ini penulis mengangkat suatu model pembelajaran matematika dengan judul “ Eksperimentasi Model Pembelajaran Matematika Berbasis Portofolio Ditinjau

IMPLEMENTASI METODE CONCEPT MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEBAGAI IMPLEMENTASI METODE CONCEPT MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEBAGAI UPAYAPENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA (PTK Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Gondangrejo).

belajar matematika melalui metode concept mapping, proses pembelajaran. matematika dengan metode concept mapping yang dilaksanakan

PENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS LESSON STUDY DI SMP

SMP Muhammadiyah di Sukoharjo tentang penilaian portofolio, 2) mendeskripsikan pengembangan model penilaian portofolio dalam pembelajaran matematika berbasis lesson study, dan

pembelajaran matematika berbasis portofolio melalui

100 PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PORTOFOLIO MELALUI PENDAYAGUNAAN ALAT PERAGA DALAM MATERI BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMK N 4 MEDAN T.P