• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN PEMBELAJARAN CHEMIE IM KONTEKS PADA MATERI SISTEM EKSKRESI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANGWARENG

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENERAPAN PEMBELAJARAN CHEMIE IM KONTEKS PADA MATERI SISTEM EKSKRESI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANGWARENG"

Copied!
16
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 16 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

gambarkan dalam bentuk bagan kerangka penelitian sebagai berikut:

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 16 Halaman - 7.52 MB )

Dokumen terkait

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DENGAN TEAMS GAMES TOURNAMENT PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI KELAS XI SMA NEGERI 8 MEDAN T.P 2015/2016.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar dan aktivitas siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together dengan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DI KELAS XI SMA NEGERI 3 PEMATANGSIANTAR T.A 2013/2014.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Aktivitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) pada kompetensi Pelestarian

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN EVALUASI TIPE COURSE REVIEW HORAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 14 Bandung Mata Pelajaran Ekonomi Dalam Materi Perekon

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada kelas ekperimen yang menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning tipe Student

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) MENGGUNAKAN STRATEGI PETA KONSEP DAN PETA PIKIRAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATERI IKATAN KIMIA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2013/2014.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya (1) perbedaan prestasi belajar kognitif siswa menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI SAINS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI FLUIDA DINAMIS KELAS XI MIA 1 SMA NEGERI 1 BANYUDONO - UNS Institutional Repository

Judul Skripsi : Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Literasi Sains untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Kognitif Siswa pada Materi Fluida Dinamis Kelas XI MIA 1

PENERAPAN ASESSMENT KINERJA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 PALIMANAN PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Tujuan penelitian yaitu: 1) mengetahui penerapan asessment kinerja dapat meningkatkan aktivitas siswa pada konsep pencemaran; 2) mengetahui perbedaan keterampilan proses sains

Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Turunan di Kelas XI SMA Negeri 1 Gandapura

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa pada materi turunan di kelas XI SMA N 1 Gandapura dengan menggunakan model Snowball

Penerapan Model Kooperatif Tipe TPS Terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Aktivitas Peserta Didik pada Materi Gelombang Mekanik Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kabupaten Sorong

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengukur perbedaan hasil belajar kognitif dan aktivitas peserta didik menggunakan model pembelajaran direct