• Tidak ada hasil yang ditemukan

1 MEDIA PETA DAN ATLAS (PA) DALAM PEMBELAJARAN IPS (Studi Eksperimen intact-Group Comparison Design terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 06 Cakranegara Tahun2016)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "1 MEDIA PETA DAN ATLAS (PA) DALAM PEMBELAJARAN IPS (Studi Eksperimen intact-Group Comparison Design terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 06 Cakranegara Tahun2016)"

Copied!
22
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 22 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.3 Klasifikasi Indeks Kesukaran Soal
Tabel 3.4 Kategori Daya Pembeda
Tabel 4.5 Tingkat kesukaran Soal
Tabel 4.7. Daftar Daya Pembeda BABB
+2

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 22 Halaman - 567.32 KB )

Garis besar

1 MEDIA PETA DAN ATLAS (PA) DALAM PEMBELAJARAN IPS (Studi Eksperimen intact-Group Comparison Design terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 06 Cakranegara Tahun2016)

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Upaya Peningkatan Pemahaman Denah Dan Peta Melalui Metode Inquiri Dan Latihan Siswa Kelas III Semester I Pada Mata Pelajaran IPS di SDN 1 Beteng, Kecamatan Jatinom, Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

Jatinom, Klaten tahun 2012/2013 dalam memahami denah dan peta. 3) Dapat diketahui kelebihan dan kelemahan pembelajaran. menggunakan metode Inquiri dan latihan dalam pembelajaran

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PETA KELAS VI DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 WAY DADI SUKARAME BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Hipotesis Tindakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan media gambar peta pada Pembelajaran IPS dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa di

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE KERJA KELOMPOK PADA SISWA KELAS IV SDN 5 SUKARAJA BANDAR LAMPUNG

Penelitian yang telah dilakukan selama 3 bulan mengenai pembelajaran IPS materi peta dengan menggunakan metode kerja kelompok telah dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi

PENGGUNAAN PENDEKATAN SPIRAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS KELAS IV : Penelitian Tindakan Kelas Pokok Bahasan Membaca Peta Lingkungan Setempat Kabupaten/Kota Provinsi di SDN Anjatan 1 Kecamatan Anjatan Kabupaten Indram

Penulis simpulkan bahwa pendekatan spiral dan ditunjang oleh media pembelajaran dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran IPS pada materi

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI DISERTAI MEDIA PUZZLE PADA MATERI POKOK PETA DAN KOMPONENNYA DI KELAS IV SD NEGERI NO. 023908 BINJAI TAHUN AJARAN 2012/2013.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa dengan menggunakan metode diskusi disertai media puzzle pada materi pokok peta dan komponennya di kelas

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SDN 11 MANDAU PADA MATERI IPS MENGGUNAKAN METODE MAKE A MATCH BERBANTUKAN MEDIA GAMBAR

Hasil pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan metode make a match berbantukan media gambar pada materi IPS tema “Tokoh dan Penemuan” menunjukkan terdapat peningkatan

View of Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Di SDN 1 Gapuk Desa Gapuk Kecamatan Gerung Kabupaten Lombok Barat

Dengan model pembelajaran tersebut siswa berpatisipasi aktif dalam membuat peta pikiran mind mapping yang nantinya digunakan untuk mempelajari materi yang sudah didapatkannya, ketika

View of PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CORONG BERHITUNG PADA MATERI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN DI KELAS II SDN 15 CAKRANEGARA

Media corong berhitung ini dapat digunakan dalam membantu proses pembelajaran pada materi perkalian dan pembagian, serta dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa dan hasil