• Tidak ada hasil yang ditemukan

KESESUAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM 2013 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PROSES ILMIAH DI SMA NEGERI 3 YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KESESUAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM 2013 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PROSES ILMIAH DI SMA NEGERI 3 YOGYAKARTA."

Copied!
78
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 78 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1: Keterkaitan antara Langkah Pembelajaran dengan Kegiatan
Tabel 2: Koefisien Alpha (α) pada Pembelajaran di SMA Negeri 3
Tabel 3: Tabel Kesesuaian antara RPP dengan Tuntutan RPP Kurikulum 2013 di SMA Negeri 3 Yogyakarta Kelas X
Tabel 4: Kesesuaian antara RPP dengan Tuntutan RPP Kurikulum 2013 di
+5

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 78 Halaman - 1.08 MB )

Garis besar

Proses Pembelajaran KESESUAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM 2013 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PROSES ILMIAH DI SMA NEGERI 3 YOGYAKARTA.

Dokumen terkait

“IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PAI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMPN 13 MALANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014”

Perencanaan Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) pada mata pelajaran pendidikan agama Islam (PAI) ……….. Implementasi Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

KUALITAS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BAHASA ARAB KURIKULUM 2013 SMA PONDOK MODERN SELAMAT KENDAL

Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui kualitas Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) bahasa Arab Kurikulum 2013 SMA Pondok Modern Selamat Kendal.. Penelitian

PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU MATEMATIKA MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM 2013 MELALUI SUPERVISI MODEL PENGEMBANGAN PADA SMA DI KECAMATAN SIDIKALANG KABUPATEN DAIRI.

Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui peningkatan kemampuan guru matematika menyusun rencana pembelajaran (RPP) kurikulum 2013 melalui supervisi model

ANALISIS KEMAMPUAN GURU BIOLOGI SMA DI KOTA SEMARANG DALAM MEMBUAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BERDASARKAN KURIKULUM 2013

Simpulan penelitian ini adalah rata-rata RPP guru biologi kelas X berada pada kriteria sesuai dan kurang sesuai, pemahaman keenam guru terhadap RPP Kurikulum 2013 tergolong

ANALISIS KETERAMPILAN MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI ANGKATAN 2012 UIN ALAUDDIN MAKASSAR DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan perencanaan pembelajaran mahasiswa berupa dokumen dalam hal ini RPP (rencana pelaksanaan pembelajaran) pada saat

Pengembangan RPP Kurikulum 2013 di SMA KATA PENGANTAR. 2014,Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah ii

Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan rancangan pembelajaran yang harus dikembangkan guru sebagai bentuk pertanggungjawaban kegiatan profesinya

ANALISIS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BIOLOGI BERKARAKTER KELAS XI SMA NEGERI UNTUK STANDARISASI RPP DI KABUPATEN DHARMASRAYA

Berdasarkan Tabel 1 Hasil analisis kelengkapan komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) guru mata pelajaran biologi SMA Negeri di Kabupaten Dharmasraya pada

INSTRUMEN SUPERVISI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

INSTRUMEN SUPERVISI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : UPTD SD NEGERI 28 SUNGAILIAT Nama Guru : SHANTI NOVITA,S.Pd Mata Pelajaran/Kelas : Guru Kelas Jumlah JTM : 24