• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA PELAJARAN IPA MATERI POKOK GAYA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA PELAJARAN IPA MATERI POKOK GAYA."

Copied!
34
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel Halaman
Grafik Perkembangan Pelaksanaan Pembelajaran Setiap Siklus..
Gambar 3.1 Skema Penelitian Tindakan Kelas
Tabel 3.1 Kategori Pemahaman Siswa
+3

Referensi

Dokumen terkait

Untuk meningkatkan prestasi belajar siswa terhadap pelajaran IPA dengan melalui Pendekatan Contextual Teaching Learning ( CTL ) pada siswa kelas II SDN 2 Sugihmanik

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada mata pelajaran

Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning CTL untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Dasar Elektronika Siswa Kelas X Jurusan Teknik

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan metode eksperimen pada mata pelajaran IPA materi pokok sifat-sifat cahaya di kelas V

Secara umum, tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan deskripsi pelaksanaan penerapan pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) untuk meningkatkan

discovery untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran IPA pokok bahasan energi panas di SDN Balung Lor 04 Jember, maka

PENERAPAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V DI MI MUHAMMADIYAH ANIS KURLI SUWANDI 1223305010 Jurusan Pendidikan Madrasah Fakultas Tarbiyah dan

i PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING CTL UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA PELAJARAN PPKN MATERI SILA-SILA PANCASILA DI KELAS 2 UPT SDN 98 GRESIK SKRIPSI