• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN Upaya Peningkatan Kemampuan Berbahasa Melalui Metode Bercerita Menggunakan Papan Flanel Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi Sawahan I Sawahan, Juwiring, Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN Upaya Peningkatan Kemampuan Berbahasa Melalui Metode Bercerita Menggunakan Papan Flanel Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi Sawahan I Sawahan, Juwiring, Klaten Tahun Ajaran 2012/2013."

Copied!
5
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 5 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 5 Halaman - 56.55 KB )

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI LISAN MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA PAPAN Pengembangan Kemampuan Berkomunikasi Lisan Melalui Metode Bercerita Dengan Media Papan Flanel Di Kelompok A TKIT Az Zahra Sragen Tahun Pelajaran 2013/2014.

18 Lembar Observasi Peningkatan Kemampuan Berkomunikasi Melalui Metode Bercerita dengan media Papan Flanel Siklus II Pertemuan 3

PENDAHULUAN Pengembangan Kemampuan Komunikasi Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Buku Cerita Bergambar Pada Kelompok A Di TK Pertiwi Janti, Polanharjo, Klaten Tahun Ajaran 2013/2014.

Berdasarkan judul yang ada, perumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Apakah melalui metode bercerita dengan buku cerita bergambar

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI AKHLAKMULIA ANAK MELALUI KEGIATAN BERCERITA Upaya Meningkatkan Kemampuan Memahami Akhlak Mulia Anak Melalui Kegiatan Bercerita Menggunakan Media Papan Flanel Pada Anak Kelompok B Di TK Mta Jirapan Tahun 2013/2014.

Analisis data melalui data interaktif yang digunakan untuk menganalisis data kegiatan bercerita dengan media papan flanel dan data komparatif digunakan untuk menganalisis

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Memahami Akhlak Mulia Anak Melalui Kegiatan Bercerita Menggunakan Media Papan Flanel Pada Anak Kelompok B Di TK Mta Jirapan Tahun 2013/2014.

Berdasarkan latar belakang masalah di atas maka, penulis tertarik dengan judul penggunaan media pembelajaran papan flanel sangat penting dalam proses belajar mengajar agar

UPAYA MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN PAPAN FLANEL Upaya Meningkatkan Rasa Percaya Diri Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Papan Flanel Pada Anak Kelompok A Di Tk Tunas Harapan Bangsa Jemowo Musuk Boyolali Tahun Pela

Yuliati (A520090017), Upaya Meningkatkan Rasa Percaya Diri Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Papan Flanel Pada Anak Kelompok A Di TK Tunas Harapan Bangsa Jemowo

UPAYA MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN PAPAN FLANEL PADA ANAK Upaya Meningkatkan Rasa Percaya Diri Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Papan Flanel Pada Anak Kelompok A Di Tk Tunas Harapan Bangsa Jemowo Musuk Boyolal

Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan rasa percaya diri anak melalui metode bercerita dengan papan flanel yakni sebelum tindakan 32,98%, siklus I mencapai

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBEDAKAN PERILAKU BAIK DAN BURUK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Membedakan Perilaku Baik Dan Buruk Melalui Metode Bercerita Dengan Media Papan Flanel Pada Anak Di Kelompok B Tk Satu Atap Gondan

Kesimpulan dan penelitian ini adalah penerapan metode bercerita dengan media papan flanel dapat meningkatkan kemampuan membedakan perilaku baik dan buruk pada anak kelompok B TK

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI PANDEYAN IV TAHUN AJARAN 20162017

Berdasarkan uraian di atas, hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan media papan flanel dapat