• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA PENINGKATAN HAFALAN SURAT-SURAT PENDEK MELALUI METODE PRACTICE-REHEARSAL PAIRS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KEMIRIOMBO KEC. GEMAWANG KAB. TEMANGGUNG TAHUN 2010 - Test Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "UPAYA PENINGKATAN HAFALAN SURAT-SURAT PENDEK MELALUI METODE PRACTICE-REHEARSAL PAIRS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KEMIRIOMBO KEC. GEMAWANG KAB. TEMANGGUNG TAHUN 2010 - Test Repository"

Copied!
76
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 76 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel observasi penelitian siklus I .....................................................................
Tabel Menghafal Surat Pendek al-Fiil (105) dan al-Ma’un (107) Siklus I
Tabel Menghafal Surat Pendek al-Fiil (105) dan al-Ma’un (107)
Tabel hafalan surat pendek hasil penilaian siklus I dan II

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 76 Halaman - 12.32 MB )

Garis besar

UPAYA PENINGKATAN HAFALAN SURAT-SURAT PENDEK MELALUI METODE PRACTICE-REHEARSAL PAIRS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KEMIRIOMBO KEC. GEMAWANG KAB. TEMANGGUNG TAHUN 2010 - Test Repository

Dokumen terkait

KEEFEKTIFAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR SIFAT SIFAT CAHAYA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DEBONG TENGAH 1 DAN 3 KOTA TEGAL

Maka didapatkan rumusan masalah sebagai berikut: Apakah hasil belajar materi sifat-sifat cahaya siswa kelas V yang proses belajarnya menerapkan strategi Practice- Rehearsal Pairs

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN PRACTICE REHEARSAL PAIRS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AK 2 SMK SWASTA PRAYATNA-1 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

Penerapan Model Pembelajaran Explicit Instruction Dengan Strategi Pembelajaran Practice Rehearsal Pairs Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Akuntansi Siswa

PENERAPAN KOLABORASI STRATEGI PEMBELAJARAN PRACTICE REHEARSAL PAIRS DENGAN MASTERY LEARNING STRATEGY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK KRAKATAU MEDAN T.P 2012/2013.

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan kolaborasi strategi pembelajaran Practice Rehearsal Pairs dengan Mastery Learning Strategy pada materi siklus akuntansi

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER DAN STRATEGI PEMBELAJARAN PRACTICE REHEARSAL PAIRS DI KELAS XII IPS SMA SWASTA AL-WASHLIYAH I MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together dan strategi pembelajaran Practice Rehearsal Pairs dapat

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN PRACTICE REHEARSAL PAIRS DI KELAS XII IS SMA MARDI LESTARI MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar akuntansi siswa dengan menerapkan strategi pembelajaran Practice Rehearsal Pairs di kelas XII

PENERAPAN STRATEGI JIGSAW UNTUK PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA LELAS V SDN 3 M DNCAR KEC. GEMAWANG KAB. TEMANGGUNG TAHUN 2 0 1 0 - Test Repository

Kesimpulan yang dapat ditarik dari penelitian ini adalah penerapan strategi Jiqsaw dapat meningkatkan motivasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas V SD Negeri 3

UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 3 LENGKONG MATERI PROSES PEMBENTUKAN TANAH MENGGUNAKAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama dan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 3 Lengkong materi proses pembentukan tanah menggunakan strategi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 3 LENGKONG MATERI PROSES PEMBENTUKAN TANAH MENGGUNAKAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS - repository perpustakaan

Apakah pembelajaran menggunakan metode eksperimen kolaborasi strategi practice rehearsal pairs dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran