S PGSD 1102996 abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Demikian pula sebaliknya, pecahan desimal dapat dinyatakan dalam bentuk pecahan biasa atau pecahan campuran. Persen mempunyai arti
Yang menjadi kajian dalam penelitian Tindakan kelas ini adalah rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika sub pokok bahasan penjumlahan pecahan.. Hal
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika, untuk itu dilakukan penelitian dengan menggunakan pendekatan
1) Mengubah ke pecahan biasa dahulu, kemudian dikalikan. 2) Langsung mengalikan pecahan desimal. Perkalian berbagai bentuk pecahan. Langkah-langkah mengalikan berbagai bentuk
Mengubah penulisan bilangan pecahan dari bentuk pecahan biasa ke bentuk pecahan desimal dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu: (1) menggunakan bilangan pecahan senama dengan
dan campuran, pecahan yang senilai, mengurutkan pecahan, mengubah pecahan biasa menjadi pecahan campuran dan sebaliknya, persen, permil, bilangan desimal, menyelesaikan
Sedangkan hasil nilai kreativitas siswa mengubah pecahan biasa ke bentuk persen dan desimal pada siklus II, dari 20 siswa 4 siswa atau 20% siswa memperoleh kriteria
SOAL MATEMATIKA BAB PECAHAN Nama : Kelas : Materi : Mengubah Pecahan Biasa Menjadi Pecahan Desimal Tingkatan : Level 1 Ubahlah Pecahan Biasa di Bawah ini Menjadi Pecahan
