• Tidak ada hasil yang ditemukan

PTK PKn V SD (Kep Bersama-Bermain Peran-CL)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PTK PKn V SD (Kep Bersama-Bermain Peran-CL)"

Copied!
38
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 38 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1 Hasil Evaluasi Pra Siklus PKn
Tabel 4. 2 Analisis Hasil Tes Formatif Pra Siklus PKn
Tabel 4.3 Hasil Evaluasi Perbaikan Pembelajaran Siklus I
Grafik 4.2 Hasil Evaluasi Perbaikan Pembelajaran Siklus I
+5

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 38 Halaman - 112.30 KB )

Garis besar

Pra Siklus PTK PKn V SD (Kep Bersama-Bermain Peran-CL)

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Peningkatan Motivasi Belajar Melalui Penerapan Strategi Joyfull Learning Pada Mata Pelajaran PKn Kelas V SD Negeri Teloyo Iii Kecamatan Wonosari Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

Apakah dengan menggunakan Strategi pembelajaran joyfull learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas V Teloyo III Kecamatan Wonosari,

PENDAHULUAN Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kreativitas Pada Mata Pelajaran Pkn Siswa Kelas V SD Negeri Ii Mojoreno Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2013/2014.

Apakah penerapan strategi pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan kreativitas pada mata pelajaran PKn siswa kelas V SD N II Mojoreno Kabupaten Wonogiri..

PENERAPAN STRATEGI FIRING LINE UNTUK MENINGKATKANPARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn KELAS V Penerapan Strategi Firing Line Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Pkn Kelas V Sd Negeri 01 Jantiharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam mengiktuti pembelajaran dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn siswa kelas V SD Negeri 01 Jantiharjo

Ringkasan Materi PKN kelas 3 semester 2

RINGKASAN MATERI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)  KELAS III SEMESTER 2 PEMBELAJARAN 1 HARGA DIRI Kompetensi Dasar :

ANALISA HASIL EVALUASI PKn

Mata Pelajaran : PKn Waktu : 35 menit Kelas/ Semester : V/1 Jumlah Siswa : 23 anak KD : 1.1 Mendiskripsikan Negara Kesatuan Republik Indonesia..

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - UPAYA MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU DAN PRESTASI BELAJAR PKn MATERI MEMAHAMI BENTUK KEPUTUSAN BERSAMA MELALUI STRATEGI CROSSWORD PUZZLE DI KELAS V SD NEGERI 04 BULUPAYUNG - repository perpustakaan

Untuk meningkatkan rasa Ingin Tahu siswa pada mata pelajaran PKn. pokok bahasan Memahami Bentuk Keputusan Bersama kelas V

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Pada Materi Susunan Pemerintahan Daerah Melalui Metode Bermain Peran Di Kelas IV SD DDI Siboang | Baswan | Jurnal Kreatif Tadulako Online 3082 9517 1 PB

Pada siklus I, rencana tindakan yang dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar murid adalah guru menyiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) pada mata pelajaran

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Dengan Menggunakan Model Pembelajaran VCT (Value Clarificated Technique) Materi Menjaga Keutuhan NKRI Kelas V Di MIS Istiqomah Percut Sei Tuan.

2. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran VCT pada mata pelajaran PKn materi menjaga keutuhan NKRI di kelas V MIS