PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DENGAN PENDEKATAN SETS (Sains Environment Technology and Society) DILENGKAPI DENGAN MEDIA LKS (Lembar Kerja Siswa) PADA SISWA SMA MUHAMMADIYAH PURWODADI.
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemunculan hakikat sains pada Lembar Kerja Siswa (LKS) Biologi SMA Negeri dan mengetahui pemahaman hakikat sains siswa
Pengembangan Bahan Ajar Ilmu Pengetahuan Alam Bervisi Science, Environment, Technology, and Society (SETS) dengan Model Inkuiri untuk Meningkatkan Keterampilan
Sesuai dengan perumusan masalah maka penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Biologi siswa dengan pembelajaran Sain Environment Technology and Society pada
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul Pembelajarn I- SETS ( Islamic, Science, Environment, Technology and Society) Terhadap Hasil Belajar Siswa
Salah pendekatan yang dapat digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut adalah dengan menggunakan Science Environment Technologi and Society (SETS).
Berdasarkan rumusan masalah yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: Untuk menganalisis pengaruh pendekatan Science, Environment, Technology, Society (SETS)
18% SIMILARITY INDEX 19% INTERNET SOURCES 11% PUBLICATIONS 0% STUDENT PAPERS 1 13% 2 5% SETS Science, Environment, Technology, and Society Vision Thematic Learning Model in
Keberhasilan penerapan pendekatan pembelajaran melalui pendekatan Science, Environment, Technology, and Society SETS sebagai pendekatan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik di
