• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN PENDEKATAN SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, SOCIETY)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENERAPAN PENDEKATAN SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, SOCIETY)"

Copied!
11
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 11 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Skema Keterkaitan Antar Keempat Unsur SETS Sumber: Binadja (2000b) dalam Hotimah (2008: 42)
Gambar 2. Grafik Aktivitas Belajar Siswa Keterangan:
Grafik di atas menunjukkan aktivitas belajar yang mengalami peningkatan cukup tinggi yaitu aktivitas C, yakni menghubungkan konsep pencemaran lingkungan dengan unsur SETS dalam bentuk bagan, dimana peningkatannya mencapai 16,93%
Gambar 5. menunjukkan data secara keseluruhan mengenai nilai rata-rata pretest-posttest pada kelas eksperimen dan kelas kontrol untuk setiap indikator IMTAQ
+3

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 11 Halaman - 620.14 KB )

Dokumen terkait

Penerapan Pendekatan Science, Environment, Technology And Society (Sets) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Koloid di Kelas XI IPA SMA Negeri 4 Kundur

Berdasarkan uji analisis data diperoleh t hitung >t tabel yaitu 2,33>1,67, artinya penggunaan pendekatan science, environment, technology and society (SETS)

IMPLEMENTASI MODEL SCIENCE ENVIRONMENT TECHNOLOGY & SOCIETY DALAM MENEINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS VIII DI MTS MANBA’UL ULUM GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016 - STAIN Kudus Repository

Tujuan Model Science Environment Technology & Society (SETS) Tujuan model pembelajaran Science Environment Technology & Society adalah untuk membentuk individu

PENINGKATAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE ENVIRONMENT TECHNOLOGY AND SOCIETY (SETS) PADA PEMBELAJARAN IPA

“ Peningkatan Sikap Peduli Lingkungan melalui Model Pembelajaran Science Environment Technology and Society (SETS) pada Pembelajaran IPA (Penelitian Tindakan Kelas

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI MODELPEMBELAJARAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY(SETS) BERBASIS MEDIA VIDEO

Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Science, Environment, Technology, And Society (SETS) berbasis media video dapat meningkatkan

Kata kunci: Science, Environment, Technology, and Society (SETS), pemahaman konsep, pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan menggunakan model pembelajaran Science, Environment, Technology, and Society (SETS)

Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik dengan Pendekatan Science, Environment, Technology And Society (Sets) pada Pokok Bahasan Hidrolisis Garam Kelas XI SMA

Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa lembar kegiatan peserta didik dengan pendekatan science, environment, technology and society (sets) pada

Pengaruh Pendekatan Science, Environment,Technology, And Society (SETS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tekanan Hidrostatis Di Kelas XI SMA Negeri I Unggul Darul Imarah

Berdasarkan rumusan masalah yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: Untuk menganalisis pengaruh pendekatan Science, Environment, Technology, Society (SETS)

SETS (Science, Environment, Technology, and Society) Vision

18% SIMILARITY INDEX 19% INTERNET SOURCES 11% PUBLICATIONS 0% STUDENT PAPERS 1 13% 2 5% SETS Science, Environment, Technology, and Society Vision Thematic Learning Model in