S PTA 1102351 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Produk yang dikembangkan akan diimplemantasikan dengan tujuan untuk melihat hasil belajar (kognitif dan afektif) peserta didik dengan menggunakan multimedia interaktif
Analisis ini dilakukan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik ranah kognitif sebelum pembelajaran ( pretest ) dan hasil belajar peserta didik ranah kognitif setelah
Contoh Lain Lembar Evaluasi Guru/ Siswa untuk Pembelajaran Afektif. Kriteria
Penilaian pada ranah afektif ini diutamakan pada proses pembelajaran yang berlangsung, baik dilakukan pada ranah kognitif maupun pada ranah psikomotor yang dilakukan oleh
Jadi yang di maksud Analisis Soal Ujian Akhir Semester (UAS) dalam skripsi ini adalah menyelidiki dan mengupas instrument (alat) penilaian yang telah di berikan
penerapan sanitasi yang dilakukan oleh responden pada unit produksi roti di.. SMKN 1 Kuningan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan
Revisi produk ini dilakukan jika masih terdapat kelemahan pada uji. coba skala kecil, maka dilakukan revisi produk untuk
Model penilaian afektif yang berbasis self assessmen adalah penilaian pada ranah afektif yang di lakukan oleh guru secara individu atau penilaian sikap terhadap dirinya sendiri,
