ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR TM PS PI 1. Mengidentifika si kebutuhan pelanggan

 Jenis-jenis pasar hasil perkebunan

 Menjaring kebutuhan pelanggan

 Tataniaga produk dan jasa perkebunan

 Pengenalan barang dagangan

 Macam-macam quesioner

 Mengidentifikasi kebu- tuhan pelanggan dengan teliti  Menjelaskan prosedur

kegiatan survey pasar  Menjelaskan prosedur

pembuatan quesioner  Mengidentifikasi kebutuh-

an pelanggan melalui pe- ngenalan quisioner secara aktif sesuai dgn kebutu-an  Menyusun quesioner un-uk

mengidentifikasi kebu-tuhan pelanggan secara aktif sesuai dgn kebutu-han

 Pendekatan pelanggan di- gambarkan dgn standar ketepatan waktu dan keramahan  Kebutuhan pelanggan di-

bentuk melalui pengena-lan quisioner secara aktif  Pelanggan diarahkan pa-da

materi & tempat yg spesifik sesuai dgn kebut-uhan  Pertanyaan dasar tentang

barang dagangan dijawab dgn garis kebijakan Tes lisan, Observasi/ Pengamatan, diskusi 2 4 (8) 4 (16) SKKNI Modul, Guru,internet

KOMPETENSI

DASAR MATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI  Penawaran alternatif barang dagangan perkebunan  Penciptaan lingkungan jual beli  Penawaran alternatif barang dagangan perkebunan dilakukan dengan cermat  Menjelaskan metode

penawaran barang dagangan perkebunan

 Menjelaskan cara menciptakan lingkungan jual beli

 Memberikan nasehat/sa- ran alternatif barang dagangan yg lain ditawar- kan, ketika barang yg di- perlukan tidak ada perse- diaannya

 Menciptakan lingkungan jual-beli dgn tata ruang dan suara (komunikasi) yang serasi

 Nasehat/saran berbagai hal seperti alternatif barang dagangan yang lain ditawarkan, ketika barang yang diperlukan tidak ada persediaannya  Lingkungan jual-beli dicip-

takan dengan tata ruang dan suara (Komunikasi) yang serasi

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KOMPETENSI

DASAR MATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 2. Mempelajari Pengetahuan Produk 

Jenis-jenis produk dan jasa perkebunan yang diminati pelanggan  Kriteria produk dan jasa

perkebunan  Informasi produk

 Mempelajari pengetahuan produk dengan cermat  Menjelaskan cara-cara

meningkatkan pengetahu-an produk

 Menjelaskan teknik pe- ngumpulan informasi dari penjual senior

 Menjelaskan cara mencari dan mencatat informasi produk perusahaan  Mencari solusi tentang

produk yang akan dipa- sarkan

 Mengadakan konsultasi kepada penjual senior un-tuk meningkatkan penge-tahuan produk

 Menilai dan mencatat in- formasi produk perusaha-an untuk memperkuat saran pelanggan & pe-ngetahuan produk

 Pembahasan yg tepat pada pengetahuan produk dihadirkan untuk mempertemukan keinginan pe-langgan

 Penjual senior dikonsulta-sikan untuk meningkatkan

pengetahuan produk sejalan dgn kebijakan peru-sahaan  Pertanyaan pelanggan di-

serahkan kepada penjual senior jika pertanyaan itu tidak dapat dijawab

 Perwakilan pabrik/produk dikonsultasikan untuk meningkatkan pengetahuan produk

 Informasi produk perusa-haan dinilai untuk mem-perkuat saran pelanggan dan pengetahuan produk Tes Tertulis, Observasi/ Pengamatan, diskusi 2 2 (4) 4 (16) Modul, Guru,internet

KOMPETENSI

DASAR MATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMBER

BELAJAR

TM PS PI

3. Merekomendas ikan Produk Dasar 

Mengkomunikasikan pe- ngetahuan produk dan jasa kepada pelanggan

 Melaksanakan rekomen- dasi produk dasar secara teliti

 Menjelaskan teknik pro- mosi kepada pelanggan untuk meningkatkan pe- ngetahuan produk  Menjelaskan cara-cara

pembuatan rekomendasi pembuatan produk dasar  Mencocokkan kebutuhan

pelanggan ke produk yang sesuai

 Menguraikan penggunaan produk dan persyaratan keselamatan untuk klien  Mengkomunikasikan pe-

ngetahuan produk terma-suk keistimewaan & manfaat secara lisan atau dalam tulisan

 Mempromosikan produk baru

 Kebutuhan pelanggan di- cocokkan ke produk yang sesuai  Penggunaan produk dan

persyaratan keselamatan diuraikan untuk klien se-jalan dgn kebijakan peru-sahaan  Pengetahuan produk ter-

masuk keistimewaan & manfaat dikomunikasikan secara lisan/dalam tulisan  Nasihat yg berwenang di-

sajikan kepelanggan se-suai kebijakan perusa-haan  Keterbatasan pengetahu-an

produk dikenalkan dan ditawarkan jika sesuai

Tes Tertulis, Observasi/ Pengamatan, Hasil praktik, diskusi 2 2 (4) 2 (8) Modul, Guru, internet

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

NAMA SEKOLAH :

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : XI/1

STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan dan Memelihara Gergaji Mesin (Chain Saw) KODE KOMPETENSI : PBN 2.17.P A

ALOKASI WAKTU : 34 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR _PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU _BELAJARSUMBER

TM PS PI

1. Melakukan Perawatan Rutin Harian

 Perawatan rutin chain saw

 Melakukan perawatan rutin chain saw dengan benar  Menjelaskan teknik perawatan

rutin pada chain saw

 Menjelaskan teknik bongkar & pasang bagian-bagian chain saw

 Menjelaskan cara mengatur tekanan rantai

 Melakukan pemeriksaan rutin harian secara leng-kap menurut manual alat

 Membersihkan & melakukan perawatan terhadap peralatan yang telah digunakan

 Pemeriksaan awal rutin harian secara lengkap menurut manual alat

 Rantai dibuka, dibersih-kan dan dipasang kembali  Tekanan rantai diatur menurut

spesifikasi model  Gergaji diberi oli dan diisi

bahan bakarnya menggunakan kerja yang aman Tes praktik, Observasi/ Pengamatan, diskusi 2 4 (8) 4 (16) SKKNI, bengkel, Perpustakaan, guru

KOMPETENSI DASAR _PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU _BELAJARSUMBER

TM PS PI

2. Menajamkan Mata Gergaji Mesin (Chain saw)

 Penajaman chain saw  Pemeriksaan hasil

penajaman chain saw

 Ukuran gelondongan kayu (log size)

 Menajamkan chain saw secara hati-hati dan benar  Menjelaskan cara mena-

amkan chain saw  Menjelaskan cara peme-

riksaan ketajaman chain saw sesuai spesifikasi

 Menjelaskan bahaya yang timbul dalam kegiatan penajaman mata chain saw  Melakukan penajaman mata

chain saw menurut spesifikasi perbaikan

 Memeriksa dan mengatur ketajaman menurut spesifikasi pabriknya

 Mengidentifikasi & melaporkan masalah yg timbul dalam kegiatan penggergajian

 Mata chain saw ditajamkan menurut spesifikasi perbaikan  Ketajaman diperiksa dan

diatur menurut spesifikasi pabriknya

 Ketidakteraturan & kesalahan dilaporkan pada supervisor  Tingkat pemotongan di-

bandingkan terlebih da-hulu dengan pengetahuan dari gergaji, ukuran ge-londongan kayu(log size), spesies dan kondisi pohon  Masalah pengergajian yg timbul dikenali/dilaporkan menurut persyaratan setempat - Test lisan, Observasi/ Pengamatan, diskusi 2 4 (8) 4 (16) Perpustakaan, guru

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KOMPETENSI DASAR _PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU _BELAJARSUMBER