Analisis Efektifitas Pelaksanaan Penyuluhan

BAB IV TEMUAN LAPANGAN DAN ANALISIS DATA

C. Analisis Efektifitas Pelaksanaan Penyuluhan

Dilihat dari observasi langsung ke Paud Pelangi Bogor yaitu tempat penulis

melakukan penelitian dan juga berdasarkan data-data yang penulis dapatkan selama

melakukan penelitian mengenai Efektifitas Penyuluhan Hypnoparenting pada wali

murid di Paud Pelangi melalui wawancara dan observasi yang dilakukan terhadap

guru-guru Paud, Kader Bina Keluarga Balita (BKB), tim penyuluh dan wali murid

sebagai peserta penyuluhan, selanjutnya adalah menganalisa antara teori dengan

praktek di lapangan.

Sebagaimana tujuan dan peran penyuluhan yaitu menjadi penyebar informasi,

pemberi penerangan dan penjelasan, proses perubahan perilaku, sebagai proses

belajar, dan lain sebagainya dalam hal ini yaitu kaitanya dengan pola asuh orangtua

terhadap anak di Paud Pelangi.

Hal ini sesuai dengan tujuan penyuluhan pola asuh orangtua berbasis

Hypnoparenting ternyata mampu memberikan perubahan yang lebih baik pada wali

murid yang mengikutinya. Hal tersebut terlihat dari perkembangan yang ada.

Kebanyakan dari para orangtua awalnya sama sekali tidak mengerti apa itu pola asuh

orangtua berbasis Hypnoparenting, bahkan mereka mengakui belum mengetahui pola

10

asuh yang baik dan benar terhadap anak. Melaui penyuluhan ini juga para orangtua

mulai mengerti dan mulai merubah pola asuh mereka dengan pola asuh yang lebih

baik, juga menggunakan metode Hypnoparenting dalam mengatasi anak yang

bermasalah. Sesuai dengan yang telah dituliskan pada bab sebalumnya yaitu pada bab

dua bahwa peran penyuluhan yaitu sebagai penyebar informasi, pemberi penerangan

dan penjelasan, proses perubahan perilaku, dan sebagai proses belajar.

Seperti yang di utarakan oleh Bunda Amel, yang mengharapkan putrinya

menjadi anak yang sukses dan lebih baik darinya, itulah tujuannya bunda Amel

mengikuti Penyuluhan hypnoparenting:

“ya saya mah pengen anak saya itu bisa jadi orang sukses, istilahnya harus

lebih baik dari orang tuanya. Makanya saya mikir cara yang terbaik supaya

saya nggak salah ngedidiknya. Jadi itu tujuan saya biar saya bisa jadiin anak

saya orang sukses”.

¹¹

Kegiatan penyuluhan ini sangat disambut baik oleh seluruh wali murid karena

selain kegiatan ini sangat bermanfaat dan bernilai positif, juga dapat menambah

pengetahuan tentang mendidik anak, dan dapat merubah sikap atau perilaku orangtua

yang tadinya kurang baik menjadi lebih baik.

Seperti yang di utarakan oleh Bunda Aldo:

“Dari penyuluhan ini saya dapat pengetahuan tentang mendidik anak

yang baik. Saya jadi tahu, kalau anak itu tidak boleh dikerasin, padahal

dulunya saya kalau ngomong sama anak sering keras, kadang-kadang kalau

lagi kesel banget saya ancam-ancam. Tapi setelah ikut penyuluhan saya mau

11

69

ngurangin sedikit-sedikit untuk tidak keras lagi sama anak, karena saya

pengen anak saya bisa lebih baik dari saya.”

¹²

Sama halnya yang diutarakan oleh Bunda Anka:

”Saya baru tahu tentang hypnoparenting itu disekolah ini, dari

kegiatan penyuluhan ini kita bisa tahu bagaimana seharusnya mendidik anak.

Ilmu yang tadinya kita nggak tahu, setelah ikut penyuluhan kita jadi tahu. Kita

juga jadi lebih dekat sama anak, mbak. Yang terpenting, tingkahlaku sama

kebiasaan kita jadi lebih baik jadi nggak terlalu khawatir soal anak. Kan kita

sudah ngasih contoh yang baik.”

¹³

Adapun untuk mengetahui adanya efektifitas penyuluhan hypnoparenting

yang di lakukan oleh paud Pelangi pada wali murid, penulis mendapatkan data

sebagai berikut:

1. Bunda Anka yang memiliki anak yang suka ngompol dan susah makan.

“Anka memiliki kebiasaan yang sangat mengkhawatirkan ibunya. Pertama

Anka yang sekarang berumur hampir 5 tahun masih suka ngompol, sementara

cerita dari bunda teman-teman Anka yang lain banyak yang sudah tidak

ngompol lagi, yang kedua Anka sangat susah untuk makan nasi, masalahnya

Anka punya masalah pencernaan, setiap kali ibunya meminta Anka untuk

makan, ia selalu menolak. Bahkan Anka pernah sakit lalu dibawa kerumah

sakit karena tidak mau makan sama sekali, pengennya jajan saja. Menurut

dokter yang memeriksanya, jika Anka tidak bisa menghentikan jajannya yang

sembarangan, ia akan terkena radang usus. Dan Alhamdulillah saya

merasakan manfaatnya mbak, karena saya mempraktekan sendiri

hypnoparenting pada anak saya, saya menghypnotis dia saat tidur seperti yang

telah diajarkan pada penyuluhan, dan sekarang anak saya tidak ngompol lagi

dan dia lebih nurut saat saya menyuruhnya untuk makan nasi.”

¹⁴

2. Bunda Dika yang terdorong berbuat lebih baik kepada anaknya setelah

mengikuti penyuluhan hypnoparenting. Karena ia memiliki sifat kurang sabar

terutama dalam menghadapi tingkah laku anaknya.

12 Ibid.

13

Wawancara Pribadi dengan Bunda Anka. Bogor. 17 Juli 2013 14

“saya mah orangnya suka gak sabaran bu, suka gak sabar gitu ngadepin anak

pengennya langsung kasar aja sama anak seperti ngebentak-bentak, terkadang

saking keselnya saya bisa mukul anak saya, tapi saya suka nyesel sih kok saya

begini ya... makanya saya senang dengan adanya penyuluhan ini jadi saya

bisa tahu cara pola asuh yang baik, dan bagus juga buat saya, lebih sering

lebih bagus”

¹⁵

3. Bunda Aldo mengakui bahwa ada perubahan posiitif yang terjadi pada diri

anaknya dengan menerapkan metode hypnoparenting.

”Aldo tadinya ngomongnya agak gagap, kalau ngomong dengan nada keras

dan emosinya tinggi, sekarang setelah dihypnotis terus menerus sebelum tidur

berubah jadi tidak gagap dan bisa bersikap lembut dan sopan.”

4. Bunda Amel yang merasa terbantu dalam mendidik putrinya yang sangat

pemalu dengan cara menghypnotis Amel saat tidur.

“ jadi si Amel tuh bu, pemalunya kebangetan, kalau ketemu sama orang yang

baru dia lihat dia suka ngumpet kebelakang saya, trus kalau di sekolah gak

mau ditinggal saya harus ikut masuk ke kelas padahal anak-anak yang lain

gak ada yang ditemenin bundanya, tapi setelah saya hypnotis tiap malam

skarang sudah mulai ada perubahan, Amel jadi mulai bisa berbaur dengan

teman-temannya yang lain, dan kalau ketemu orang baru dia tidak ngumpet

lagi”.

Dari hasil observasi dan wawancara yang dilakukan oleh penulis kepada para

wali murid, penulis dapat menyimpulkan bahwa wali murid peserta penyuluhan

hypnoparenting di Paud Pelangi begitu sangat senang dan antusias mengikuti

penyuluhan tersebut, ini bisa dilihat dari banyaknya pertanyaan-pertanyaan dan

tanggapan-tanggapan positif dari para pesrta. Kemudian setelah dilakukan observasi

dan wawancara mendalam (in-dept, intensive interview) ternyata metode

hypnoparenting yang diterapkan wali murid dalam mendidik anak-anak mereka

begitu efektif. Terbukti setelah para wali murid melakukan hypnosis terhadap

anak-anak mereka yang bermasalah seperti halnya: Anka yang memiliki kebiasaan suka

15

71

ngompol dan susah makan, setelah bunda Anka mempraktekan hypnoparenting yaitu

dengan menghypnotisnya saat tidur, Anka tidak ngompol lagi dan dia lebih nurut

pada saatdi suruh untuk makan. Begitu pula yang terjadi pada Aldo yang tadinya

ngomongnya agak gagap dan emosinya tinggi, setelah diterapkan metode

hypnoparenting, Aldo menjadi tidak gagap lagi dan emosinya lebih terkontrol, serta

mempunyai perilaku yang lebih baik. Dan Amel yang pemalu setelah bundanya

menghypnotisnya setiap malam Amel menjadi tidak pemalu lagi dan Amel jadi bisa

berbaur dengan teman-temannya.

72

PENUTUP