Saran - ANALISIS FAKTOR FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI DALAM BERKARIR MENJAD

BAB VI PENUTUP

C. Saran

Berdasarkan kesimpulan, keterbatasan penelitian dan hasil analisis yang sudah dilakukan, maka penulis memberikan saran sebagai berikut:

1. Diharapkan kepada peneliti selanjutnya agar menetukan jumlah sampel yang akan digunakan dalam penelitian, sehingga nantinya akan mendapatkan hasil yang lebih menggambarkan dan mewakili populasi.

2. Dalam penyebaran kuisioner, diharapkan memberikan penjelasan setidaknya mengenai pengertian singkat dari setiap variabel yang akan diuji kepada responden, sehingga jawaban yang diberikan responden akan lebih sesuai dengan yang diharapkan peneliti yakni mengenai persepsi atau pandangan mengenai profesi akuntan publik.

DAFTAR PUSTAKA

Alhadar, M. (2013). “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Karir Sebagai Akuntan Publik (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi dan PPAk Universitas Hasanuddin)”. Universitas Hasanuddin Makassar.

Apriliyan, L. (2011). “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa Akuntansi Dalam Pemilihan Karir Menjadi Akuntan Publik”. Semarang: Universitas Diponegoro.

Astasari, A. (2018). “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Memilih Berkarir Sebagai Akuntan Publik (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indonesia)”. Universitas Islam Indonesia.

Aulia, U. (2016). “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa Akuntansi Di Kota Surabaya Dalam Pemilihan Karir Sebagai Akuntan Publik”.

Universitas Airlangga Surabaya.

Chairunnisa, F. (2014). “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Berkarir Sebagai Akuntan Publik”. Jurnal Audit Dan Akuntansi, 3(2).

Chan, A. (2012). “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Karir Menjadi Akuntan Publik Oleh Mahasiswa Jurusan Akuntansi”. Jurnal ilmiah mahasiswa akuntansi, 1(1).

Daulay. M. (2016). “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Karir Mahasiswa Sebagai Akuntan Publik (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara)”. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Eldiana. (2018). “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa Akuntansi Dalam Pemilihan Karir Sebagai Akuntan Publik (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indonesia)”. Universitas Islam Indonesia.

Febriyanti, F. (2019). “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Dalam Pemilihan Karir Sebagai Akuntan Publik”. Jurnal Akuntansi, 6(1).

Ghozali, I. (2013). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBMM SPSS 21 Update PLS Regresi”. Semarang : Universitas Diponegoro.

Hasim, Darmayanti, & Dientri. (2020). “Analysis Of Factors That Influence Accounting Students Choose Career As A Public Accountant”. Journal Of Auditing, Finance, And Forensic Accounting, 8(1).

https://ppa-feui.com/certified-public-accountant-cpa-review-kurikulum-baru/.

Diakses pada tanggal 10 Februari 2021.

Jumiati. (2018). “Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Dalam Pemilihan Karir Sebagai Akuntan Publik Dengan Financial Reward Sebagai Variabel Moderasi”. Universitas Islam Negeri Makassar.

KBBI. (2021). Kamus Besar Bahasa Indonesia (Online). Diakses pada tanggal 24 Oktober 2021 dari https://kbbi.web.id/motivasi.

Merdekawati. (2011). “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Karir Akuntan Publik Dan Non Akuntan Publik”. Jurnal Akuntansi Dan Investasi, 13(1).

Nugroho. (2014). “Analisis Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Berkarir Menjadi Akuntan Publik”. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Putro, S. (2012). “Analisis Faktor-Faktor Yang Memngaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Berkarir Menjadi Akuntan Publik”. Universitas Negeri Yogyakarta.

Ridani, A. (2015). “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Berkarir Sebagai Akuntan Publik”. Jurnal Ilmiah Akuntansi, 2(2).

Sari, M. (2013). “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Karir Menjadi Akuntan Publik Oleh Mahasiswa Departemen Akuntansi Fakultas Ekonomi UMSU Medan”. Jurnal Riset Akuntansi Dan Bisnis, 13(2).

Siskayani, N. (2017). “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa Akuntansi Dalam Pemilihan Karir Menjadi Akuntan Publik”. Jurnal Riset Akuntansi, 7(2).

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2011 tentang Akuntan Publik.(https://kepri.kemenag.go.id/public/files/18092017111750123258984 0.pdf). Diakses tanggal 04 Februari 2021

LAMPIRAN

LAMPIRAN 1

(INSTRUMEN PENELITIAN)

KUISIONER PENELITIAN

ANALISIS FAKTOR–FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI DALAM BERKARIR

MENJADI AKUNTAN PUBLIK

Studi Kasus di Program Studi Akuntansi Universitas Sanata Dharma

Oleh :

Liza Br Simamora 172114118

PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2021

Hal: Permohonan Kesediaan Menjadi Responden Kepada Yth.

Mahasiswa Akuntansi Angkatan 2017, 2018, dan 2019 di Universitas Sanata Dharma

Yogyakarta Dengan hormat,

Perkenalkan nama saya Liza Br Simamora mahasiswa Program Studi Akuntansi, Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Sanata Dharma.

Saya ingin melakukan penelitian yang berjudul “Analisis Faktor – Faktor Yang Memengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Dalam Berkarir Menjadi Seorang Akuntan Publik” (Studi Kasus di Program Studi Akuntansi Universitas Sanata Dharma). Penelitian ini merupakan penelitian ilmiah dan merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana.

Sehubungan dengan hal tersebut, saya mohon dengan kerendahan hati kesediaannya untuk menjadi responden dalam penelitian ini. Saya berharap saudara/i berkenan menjawab seluruh pernyataan yang tersedia dalam kuisioner dengan jujur dan sesuai dengan pemahaman saudara/i mengenai profesi akuntan publik. Saya menyadari bahwa dalam proses pengisian kuisioner ini akan menyita waktu saudara/i, untuk itu saya mengucapkan terima kasih atas kesediannya menjadi responden dalam penelitian ini.

Demikian permohonan ini saya sampaikan, atas perhatian dan bantuannya saya mengucapkan terima kasih.

Yogyakarta, 23 Agustus 2021

Liza Br Simamora

BAGIAN I

IDENTITAS RESPONDEN Petunjuk

1. Saudara/i diharapkan mengisi identitas diri sesuai dengan keadaan saudara/i

2. Bacalah secara cermat setiap pernyataan yang telah disediakan

3. Jika ada bagian yang kurang jelas, silahkan menghubungi dan bertanya langsung kepada peneliti

Contoh pengisian identitas responden

Nama / Inisial Mahasiswa : Devlin

Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan*)

Tahun Angkatan : 2019

Keterangan

*) Coret yang tidak perlu

BAGIAN II

MINAT MAHASISWA BERKARIR MENJADI AKUNTAN PUBLIK

Minat mahasiswa berkarir sebagai akuntan publik adalah mengenai ketertarikan yang lebih dan dirasakan oleh mahasiswa tersebut tentang rencana karir yang dibangun sebagai akuntan publik setelah lulus.

Untuk pernyataan berikut ini, mohon saudara/i memberi tanda silang (X) pada kotak jawaban yang telah disediakan dan sesuai dengan persepsi anda masing-masing.

1 = Sangat Tidak Setuju 2 = Tidak Setuju

yang kompeten dibidangnya X

3 Saya mencari dan menemukan banyak

informasi tentang akuntan publik X

4 Saya bersemangat untuk bertanya mengenai

profesi akuntan publik X

5 Saya senang mencari informasi terkait

profesi akuntan publik X

Sumber: Kuisioner yang dikembangan oleh Harianti (2017)

BAGIAN III

PENGAKUAN PROFESIONAL

Pengakuan profesional bisa disebut juga dengan pengakuan terhadap prestasi dan merupakan penghargaan yang tidak berwujud finansial.

Untuk pernyataan berikut ini, mohon saudara/i memberi tanda silang (X) pada kotak jawaban yang telah disediakan dan sesuai dengan persepsi anda masing-masing.

1 = Sangat Tidak Setuju 2 = Tidak Setuju

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik memberikan kesempatan untuk berkembang

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik memberikan pengakuan apabila ada karyawan berprestasi

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik memerlukan banyak cara unutk naik pangkat

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik memerlukan keahlian tertentu untuk mencapai kesuksesan

X Sumber: Kuisioner yang dikembangan oleh Rahayu (2003)

BAGIAN IV

PELATIHAN PROFESIONAL

Pelatihan profesional merupakan proses pembelajaran yang memungkinkan pegawai melaksanakan sesuatu pekerjaan sesuai dengan standar yang berlaku.

Untuk pernyataan berikut ini, mohon saudara/i memberi tanda silang (X) pada kotak jawaban yang telah disediakan dan sesuai dengan persepsi anda masing-masing.

1 = Sangat Tidak Setuju 2 = Tidak Setuju

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik memerlukan pelatihan sebelum mulai bekerja

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik memerlukan pelatihan kerja rutin didalam lembaga

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik memerlukan pelatihan diluar lembaga untuk meningkatkan profesionalitas

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik memerlukan pengalaman kerja yang bervariasi

X Sumber: Kuisioner yang dikembangan oleh Rahayu (2003)

BAGIAN V

LINGKUNGAN KERJA

Lingkungan kerja adalah segala sesuatu di sekitar karyawan yang dapat mempengaruhi mereka dalam melaksanakan tugas yang diberikan.

Untuk pernyataan berikut ini, mohon saudara/i memberi tanda silang (X) pada kotak jawaban yang telah disediakan dan sesuai dengan persepsi anda masing-masing.

1 = Sangat Tidak Setuju 2 = Tidak Setuju

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik memiliki pekerjaan yang cepat untuk diselesaikan

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik memiliki pekerjaan yang lebih banyak tantangan

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik memiliki lingkungan kerja yang menyenangkan

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik merupakan pekerjaan yang sering lembur

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik memiliki tingkat kompetisi yang tinggi antar karyawan

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik terdapat adanya tekanan kerja untuk mencapai hasil yang sempurna

X Sumber: Kuisioner yang dikembangan oleh Rahayu (2003)

BAGIAN VI

PENGHARGAAN FINANSIAL/GAJI

Penghargaan finansial merupakan balas jasa dalam bentuk uang yang diterima oleh pegawai atau karyawan karena kedudukannya di perusahaan yang memberikan kontribusi dalam mencapai tujuan perusahaan.

Untuk pernyataan berikut ini, mohon saudara/i memberi tanda silang (X) pada kotak jawaban yang telah disediakan dan sesuai dengan persepsi anda masing-masing.

1 = Sangat Tidak Setuju 2 = Tidak Setuju

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik mampu memberikan gaji awal yang tinggi

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik mampu memberikan jaminan dana pensiun

Menurut persepsi anda, profesi akuntan publik mampu memberikan kenaikan gaji dengan cepat apabila kinerja yang dilakukan sudah baik.

X Sumber: Kuisioner yang dikembangan oleh Rahayu (2003)

LAMPIRAN 2

(TABULASI JAWABAN RESPONDEN)

Minat Mahasiswa Berkarir Menjadi Akuntan Publik (Y)

Responden Minat mahasiswa berkarir menjadi akuntan publik

TOTAL Y

Responden Minat mahasiswa berkarir menjadi akuntan publik

TOTAL Y

Y.1 Y.2 Y.3 Y.4 Y.5

48 4 4 4 4 4 20

49 4 5 3 4 5 21

50 3 5 2 4 4 18

51 5 5 4 5 4 23

52 3 4 3 4 4 18

53 3 3 3 3 3 15

54 4 4 5 4 4 21

55 5 5 4 4 4 22

56 3 3 3 3 3 15

57 4 4 4 4 4 20

58 4 4 5 5 5 23

59 3 3 3 3 3 15

60 4 4 4 3 3 18

61 5 5 5 5 5 25

Pengakuan Profesional (X1)

Responden Pengakuan Profesional

TOTAL X1

X1.1 X1.2 X1.3 X1.4

48 5 4 3 3 15

49 4 3 3 4 14

50 3 2 3 4 12

51 5 2 2 4 13

52 4 4 3 4 15

53 2 2 2 2 8

54 4 4 4 5 17

55 5 4 4 5 18

56 4 4 4 4 16

57 4 5 4 5 18

58 5 5 4 5 19

59 3 3 3 3 12

60 4 4 4 4 16

61 5 5 5 5 20

Pelatihan Profesional (X2)

Responden Pelatihan Profesional

TOTAL X2

X2.1 X2.2 X2.3 X2.4

48 3 3 3 3 12

49 4 2 2 4 12

50 5 4 4 4 17

51 3 3 1 1 8

52 3 4 4 3 14

53 2 2 2 2 8

54 4 4 5 4 17

55 5 4 4 4 17

56 5 5 5 5 20

57 4 4 4 4 16

58 3 5 5 3 16

59 3 3 3 3 12

60 5 5 5 5 20

61 5 5 5 5 20

Lingkungan Kerja (X3)

Responden Lingkungan Kerja

TOTAL X3

X3.1 X3.2 X3.3 X3.4 X3.5 X3.6

48 3 3 3 3 3 3 18

49 3 3 4 3 3 3 19

50 2 5 2 5 5 5 24

51 1 4 3 5 3 5 21

52 3 3 3 3 4 4 20

53 2 3 2 2 3 2 14

54 3 4 4 4 4 4 23

55 3 3 3 5 5 5 24

56 2 4 3 5 5 5 24

57 4 4 4 4 4 4 24

58 2 5 3 5 5 5 25

59 3 3 3 3 3 3 18

60 4 5 5 4 5 5 28

61 5 5 5 5 5 5 30

Penghargaan Finansial/Gaji (X4)

Responden Penghargaan Finansial

TOTAL X4

X4.1 X4.2 X4.3

48 3 3 3 9

49 3 3 3 9

50 2 4 3 9

51 3 4 2 9

52 2 3 3 8

53 3 3 2 8

54 4 4 5 13

55 3 4 4 11

56 3 3 3 9

57 4 4 4 12

58 3 3 4 10

59 3 3 3 9

60 4 5 5 14

61 5 5 5 15

LAMPIRAN 3

(HASIL UJI STATISTIK DESKRIPTIF)

Statistics

Jenis_Kelamin Angkatan

N Valid 61 61

Missing 0 0

Jenis_Kelamin

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Laki-laki 14 23.0 23.0 23.0

Perempuan 47 77.0 77.0 100.0

Total 61 100.0 100.0

Angkatan

LAMPIRAN 4

( HASIL UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS)

A. Uji Validitas

1. Minat Mahasiswa Berkarir Menjadi Akuntan Publik (Y) Correlations

Y.1 Y.2 Y.3 Y.4 Y.5 TOTAL_Y

Y.1 Pearson Correlation 1 .837^** .633^** .717^** .673^** .899^**

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61 61 61

Y.2 Pearson Correlation .837^** 1 .504^** .682^** .667^** .861^**

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61 61 61

Y.3 Pearson Correlation .633^** .504^** 1 .682^** .617^** .799^**

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61 61 61

Y.4 Pearson Correlation .717^** .682^** .682^** 1 .784^** .892^**

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61 61 61

Y.5 Pearson Correlation .673^** .667^** .617^** .784^** 1 .860^**

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61 61 61

TOTAL_Y Pearson Correlation .899^** .861^** .799^** .892^** .860^** 1

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61 61 61

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

2. Pengakuan Profesional (X1)

Correlations

X1.1 X1.2 X1.3 X1.4 TOTAL_X1

X1.1 Pearson Correlation 1 .486^** .436^** .617^** .769^**

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61 61

X1.2 Pearson Correlation .486^** 1 .702^** .503^** .837^**

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61 61

X1.3 Pearson Correlation .436^** .702^** 1 .561^** .841^**

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61 61

X1.4 Pearson Correlation .617^** .503^** .561^** 1 .810^**

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61 61

TOTAL_X1 Pearson Correlation .769^** .837^** .841^** .810^** 1

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61 61

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

3. Pelatihan Profesional (X3)

Correlations

X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 TOTAL_X2

X2.1 Pearson Correlation 1 .692^** .609^** .558^** .846^**

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61 61

X2.2 Pearson Correlation .692^** 1 .784^** .398^** .849^**

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.001 0.000

N 61 61 61 61 61

X2.3 Pearson Correlation .609^** .784^** 1 .572^** .884^**

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61 61

X2.4 Pearson Correlation .558^** .398^** .572^** 1 .770^**

Sig. (2-tailed) 0.000 0.001 0.000 0.000

N 61 61 61 61 61

TOTAL_X2 Pearson Correlation .846^** .849^** .884^** .770^** 1

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61 61

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

4. Lingkungan Kerja (X3)

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

5. Penghargaan Finansial/Gaji (X4)

Correlations

X4.1 X4.2 X4.3 TOTAL_X4

X4.1 Pearson Correlation 1 .668^** .552^** .844^**

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61

X4.2 Pearson Correlation .668^** 1 .647^** .896^**

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61

X4.3 Pearson Correlation .552^** .647^** 1 .854^**

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61

TOTAL_X4 Pearson Correlation .844^** .896^** .854^** 1

Sig. (2-tailed) 0.000 0.000 0.000

N 61 61 61 61

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

B. Uji Reliabilitas

1. Hasil Uji Reliabilitas Minat Mahasiswa Berkarir Menjadi Akuntan Publik (Y) Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

0.912 5

2. Hasil Uji Reliabilitas Pengakuan Profesional (X1) Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

0.830 4

3. Hasil Uji Reliabilitas Pelatihan Profesional (X2) Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

0.854 4

4. Hasil Uji Reliabilitas Lingkungan Kerja (X3) Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

0.793 6

5. Hasil Uji Reliabilitas Penghargaan Finansial/Gaji (X4) Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

0.831 3

LAMPIRAN 5

(HASIL UJI ASUMSI KLASIK)

1. Uji Normalitas

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized Residual

N 61

Normal Parameters^a,b Mean 0.0000000

Std. Deviation 3.21007477

Most Extreme Differences

Absolute 0.069

Positive 0.038

Negative -0.069

Test Statistic 0.069

Asymp. Sig. (2-tailed) .200^c,d

a. Test distribution is Normal.

b. Calculated from data.

c. Lilliefors Significance Correction.

d. This is a lower bound of the true significance.

2. Uji Multikolinearitas

Coefficients^a

Model

Unstandardized Coefficients

Standardized Coefficients

T Sig.

Collinearity Statistics B

Std.

Error Beta Tolerance VIF

(Constant) 6.028 3.186 1.892 0.064

Pengakuan

Profesional 0.608 0.247 0.405 2.462 0.017 0.455 2.196

Pelatihan Profesional -0.338 0.199 -0.253 -1.698 0.095 0.554 1.804

Lingkungan Kerja 0.507 0.169 0.474 3.004 0.004 0.494 2.024

Penghargaan

Finansial/Gaji -0.268 0.266 -0.153 -1.005 0.319 0.534 1.872

a. Dependent Variable: Minat mahasiswa berkarir menjadi akuntan publik

3. Uji Heteroskedastisitas

Coefficients^a

Model

Unstandardized Coefficients

Standardized Coefficients

T Sig.

B Std. Error Beta

1 (Constant) 1.967 2.016 0.976 0.333

Pengakuan Profesional -0.079 0.156 -0.100 -0.508 0.613

Pelatihan Profesional 0.099 0.126 0.139 0.782 0.438

Lingkungan Kerja -0.034 0.107 -0.061 -0.321 0.749

Penghargaan Finansial/Gaji 0.083 0.168 0.090 0.495 0.622

a. Dependent Variable: ABS_RES

LAMPIRAN 6

( HASIL UJI ANALISIS LINEAR BERGANDA)

Model Summary^b

Model R R Square Adjusted R Square

Std. Error of the Estimate

1 .557^a 0.311 0.261 3.32274

a. Predictors: (Constant), Penghargaan Finansial/Gaji, Pelatihan Profesional, Lingkungan Kerja, Pengakuan Profesional

b. Dependent Variable: Minat mahasiswa berkarir menjadi akuntan publik

Coefficients^a

Model

Unstandardized Coefficients

Standardized Coefficients

T Sig.

Collinearity Statistics

B Std. Error Beta Tolerance VIF

(Constant) 6.028 3.186 1.892 0.064

Pengakuan Profesional 0.608 0.247 0.405 2.462 0.017 0.455 2.196

Pelatihan Profesional -0.338 0.199 -0.253 -1.698 0.095 0.554 1.804

Lingkungan Kerja 0.507 0.169 0.474 3.004 0.004 0.494 2.024

Penghargaan Finansial/Gaji -0.268 0.266 -0.153 -1.005 0.319 0.534 1.872

a. Dependent Variable: Minat mahasiswa berkarir menjadi akuntan publik

ANOVA^a

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 278.709 4 69.677 6.311 .000^b

Residual 618.275 56 11.041

Total 896.984 60

a. Dependent Variable: Minat mahasiswa berkarir menjadi akuntan publik

b. Predictors: (Constant), Penghargaan Finansial/Gaji, Pelatihan Profesional, Lingkungan Kerja, Pengakuan Profesional

LAMPIRAN 7

(HASIL UJI F DAN UJI HIPOTESIS)

1. Uji F

ANOVA^a

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 278.709 4 69.677 6.311 .000^b

Residual 618.275 56 11.041

Total 896.984 60

a. Dependent Variable: Minat mahasiswa berkarir menjadi akuntan publik

b. Predictors: (Constant), Penghargaan Finansial/Gaji, Pelatihan Profesional, Lingkungan Kerja, Pengakuan Profesional

2. Uji t

Coefficients^a

Model

Unstandardized Coefficients

Standardized Coefficients

t Sig.

B Std. Error Beta

1 (Constant) 6.028 3.186 1.892 0.064

Pengakuan Profesional 0.608 0.247 0.405 2.462 0.017

Pelatihan Profesional -0.338 0.199 -0.253 -1.698 0.095

Lingkungan Kerja 0.507 0.169 0.474 3.004 0.004

Penghargaan Finansial/Gaji -0.268 0.266 -0.153 -1.005 0.319

a. Dependent Variable: Minat mahasiswa berkarir menjadi akuntan publik

3. Koefisien Determinasi

Model Summary^b

Model R R Square

Adjusted R

Square Std. Error of the Estimate

1 .557^a 0.311 0.261 3.32274

a. Predictors: (Constant), Penghargaan Finansial/Gaji, Pelatihan Profesional, Lingkungan Kerja, Pengakuan Profesional

b. Dependent Variable: Minat mahasiswa berkarir menjadi akuntan publik

LAMPIRAN 8

(Tabel F dan Tabel t)

df untuk

Tabel Persentase Distribusi t ( df = 41 – 80 )

BIOGRAFI PENULIS

Penulis bernama lengkap Liza Br Simamora dengan nama panggilan Liza, dilahirkan di Balam pada tanggal 22 Juni 2000. Anak kedua dari tiga bersaudara, memiliki satu kakak perempuan dan satu adik laki-laki yang merupakan anak dari pasangan Bapak Derita Simamora dan Ibu Antia Br Sianturi.

Berikut Ini Riwayat Pendidikan Penulis:

Pendidikan Nama Sekolah Tahun

SD SDS Don Bosco 2005 - 2011

SMP SMP ASSISI SIANTAR 2011 - 2014

SMK SMK ASSISI SIANTAR 2014 - 2017

Perguruan Tinggi Universitas Sanata Dharma

Yogyakarta 2017 - 2021

Jurusan yang dipilih oleh penulis saat menempuh pendidikan di SMK adalah Akuntansi. Setelah kelulusan SMK, penulis memilih untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi di salah satu perguruan tinggi swasta di Yogyakarta, tepatnya di Universitas Sanata Dharma Fakultas Akonomi dengan mengambil Program Studi Akuntansi.

Dalam dokumen ANALISIS FAKTOR FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI DALAM BERKARIR MENJADI AKUNTAN PUBLIK S K R I P S I (Halaman 98-154)