BAB V PENUTUP
E. Kata Penutup
Akhirnya tidak ada gading yang tak retak, itulah pepatah yang menggambarkan tesis ini. Tentunya tesis ini jauh dari kata sempurna, maka penulis berharap kepada para pembaca sudilah kiranya memberikan masukan, kritikan dan saran yang sifatnya membangun demi sempurnanya tesis ini.
Harapan bagi penulis terhadap tesis ini adalah: Pertama, semoga tesis ini berguna bagi penulis pada khususnya juga kepada para pembaca pada umumnya. Kedua, semoga tesis ini dapat memberikan wawasan dan penambahan ilmu bagi para guru, khususnya pada guru pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Muaro Jambi. Semoga dapat memberikan wawasan betapa pentingnya membina karakter siswa agar menjadi lebih baik. Dan memberikan wawasan betapa pentingnya menjaga karakter bagi setiap manusia karena ada makalah yang mengatakan etika, tata krama, karakter/akhlak itu diatas ilmu. Artinya sepintar apapun seseorang kalau tidak memiliki karakter yang baik apalah artinya.
Permohonan maaf yang tak terhingga atas kesalahan dan kehilafan dalam penulisan tesis ini baik dalam kata maupun kalimat yang ada. Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang telah memberikan sumbangsih baik motivasi, pemikiran dan tenaga sehingga suksesnya penelitian yang telah dilakukan. dan semoga karya kecilku ini dapat menjadi amal jariyah yang selalu mengalirkan pahala kepada penulis khususnya dan kepada orang-orang yang telah memberikan ilmu kepada kami.
Jambi, 22 Oktober 2018
RODHIYAH MPA. 1624.67
DAFTAR PUSTAKA
Al-Quran Dan Terjemahnya untuk Wanita, Penerbit Wali, Jakarta: 2012.
Abd. Rahman Getteng, Menuju Guru Profesional dan Ber-Etika , Cet. VII;
Yogyakarta: Grha Guru, 2012.
Abdul Mujib, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana Prenada media, 2006.
Abudin Nata, Akhlak Tasawuf dan Karakter Mulia, Depok : Rajagrafindo Persada, 2014.
Ahmad Tafsir, Metodik Khusus Pendidikan Agama Islam , Cet. I; Bandung:
Remaja Rosdakarya, 1990.
Amirulloh Syarbini, Guru Hebat Indonesia Yogyakarta: Arruz Media, 2015.
Bafirman, “Relationships Of Character And Physical Fitness Quality Through „Penjasorkes’ Learning To Students Of Elementary School”,International Journal Of Humanities And Social Science Volume 4, No. 11; 2014.
Bambang Dwi Argo, Tantangan dan Hambatan di Era Globalisasi, Jurnal Pendidikan, Vol. 2, No. 1, Semarang: 2013.
Bukhari Umar, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Amzah, 2010
Costa Hofisi, “Critiquing Interviewing as a Data Collection Method”, Mediterranean Journal of Social Sciences MCSER Publishing, Volume 5 No 16, 2014.
Dedi Mulyasana, Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.
Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi III, Cet. II; Jakarta: Balai Pustaka: 2002.
E Mulyasa, Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah . Jakarta:
Bumi Aksara, 2013.
________ Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
2011.
________, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2014.
________, Manajemen Pendidikan Karakter, Jakarta: Bumi Aksara: 2012.
Eka Prihatin, Manajemen Peserta didik, Bandung: Alfabeta, 2011.
H.Marifin, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1991.
Hasyim Asy‟ari, Alala Nadlom Akhlak, Kediri : Ma‟had Lirboyo 1997.
Husaini Usman, dan Purnomo Setiady, Metode PenelitianSosial, Jakarta:
Bumi Aksara, 2009.
http://www.blogbiasa.com/2018/03/dampak-positif-dan-negatif-media.
https://www.kangaliali.com/pengertian-warnet-warung-internet.html.
https://muslim.or.id/8879-pengaruh-teman-bergaul.html.
https://id-id.facebook.com/notes/abu-bebes/anak-itu-adalah-salah-satu-
amanah-yg-dititipkan-oleh-allah-swt-kepada-orang-tua-/593910850630605/.
http://www.astaga.com/varia/ini-dia-10-cara-menghukum-anak-yang-tepat-dan-mendidik
https://afidburhanuddin.wordpress.com/2015/01/17/tantangan pembentukan-karakter-3/
Irawan, Pembinaan Akhlak dalam Pendidikan Agama Islam (Studi Kualitatif) di SMA Negeri 8 Muara Jambi, Tesis, Jambi : Program Pascasarjana, 2008.
Iskandar, Metodologi penelitian pendidikan dan sosial, Jakarta: Gaung Persada Press, 2008.
Ismatu Ropi DKK, Pendidikan Agama Islam di SMP dan SMA, Jakarta:
Kencana, 2012.
Imam Suyitno, Pengembangan Pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa Berwawasan Kearifan Local, Nomor.1, Februari 2012.
Jamil Suprihatiningrum, Guru Profesional Pedoman Kinerja, Kualifikasi, &
Kompetensi Guru, Jakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.
Juliansyah Noor, Metode Penelitian, Skripsi, Tesis, Disertasi dan Karya Ilmiah, Jakarta : Kencana, 2013.
Kemendiknas, Panduan Pendidikan Karakter di SMP, Jakarta : Direktorat pembinaan Sekolah Menengah Pertama, 2011.
Kunandar, Guru Profesional, Jakarta,: Rajawali Pers, 2011.
Lawal Iro Sani Cln, “Data collection techniques a guide for researchers in humanities and education”, International Research Journal of Computer Science and Information Systems ,Volume. 2, Nomor 3, 2013.
Lexi J Melong, Metodologi Penelitian Kualitatif , Bandung : Remaja Rosdakarya, 2013.
Lihat Ulil Amri Syafri, Pendidikan Karakter Berbazis Al-Quran, hlm. 138.
M. Shabir.U, Kedudukan Guru Sebagai Pendidik, VOL. 2 NO. 2 DESEMBER 2015.
M. Ngalim Purwanto, Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis, Bandung:
Remaja Rosdakarya, 1998.
Mahmud, Psikologi Pendidikan, Bandung: CV Pustaka Setia, 2010.
Margono,Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Marno dan Idris, Strategi dan Metode Pengajaran , Cet.VII; Yogyakarta:
Ar-Ruzz Media, 2010.
Martinis Yamin, Profesionalisasi Guru dan Implementasi KTSP dilengkapi UU No.14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen, Jakarta: Gaung Persada Press, 2011.
Masnur Muslich, Pendidikan Karakter, menjawab tantangan krisis multidimensional, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2011.
Media Rafeldi, UUD 1945 Amandemen dalam satu naskah, Jakarta: Alika, 2016.
Moh. Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional, Cet. X; Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010.
Muhaimin, Pemikiran dan Aktualisasi Pengembangan Pendidikan Islam, Jakarta: Rajawali Press, 2012.
Muhammad Fauqi Hajjaj, Tasawuf Islam dan Akhlak, Jakarta: Amzah, 2013.
Muhammad Yaumi, Pilar-Pilar Pendidikan Karakter, Cet. I; Makassar:
Alauddin University Press, 2012.
Mukhtar, Bimbingan Skripsi, Tesis, dan Artikel Ilmiah, Jakarta: Gaung Persada, 2007.
________, Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif, Jakarta:
Referensi, 2013.
Murni, “Konsep Ma‟rifatullah Menurut Al-Ghazali ”Suatu Kajian Tentang Implementasi Nilai-Nilai Akhlak Al- Karimah” Ar-Raniry:
International Journal Of Islamic Studies Volume. 2, No.1, 2014.
Murtala Ganiyu Murgan, “A Critical Analysis of the Techniques for Data Gathering in Legal Research”,Journal of Social Sciences and Humanities ,Vol. 1, No. 3, 2015.
Muslich Shabur, Terjemah Riyadhus Shalihin, Semarang: Toha Putra, 2004.
Muchlas Samani dan Hariyanto, Konsep dan Model Pendidikan Karakter, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.
Nana Syaodih Sukmadinata, Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011.
Nasrullah, Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pendidikan Agama Islam, volume 18 No.1 Malang Juni 2015.
Nasharuddin, Akhlak, Jakarta: Rajawali Pers, 2015.
Nurhasanah Bakhtiar, Pendidikan Agama Islam; di Perguruan Tinggi Umum Yogyakarta: Aswaja Pressindo, 2013.
Nurul fajriah dkk,Dinamika Peran Perempuan Aceh, Banda Aceh, PSW IAIN Ar-raniry: 2007.
Oemar Hamalik, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara, 2013.
Rahmat Djatnika, Sistem Etika Islami : Akhlak Mulia, Jakarta:Pustaka Panjimas, 2010.
Ramlina, Kompetensi Kepribadian Guru PAI dalam peningkatan Akhlak Siswa Di SMA 6 Batanghari, Tesis, Pascasarana IAIN, 2015.
Sambas Ali Muhidin dan Maman Abdurahman, Analisis Korelasi Dan Jalur Dalam Penelitian, Bandung, Pustaka Setia, 2007.
Samsul Munir Amin, Ilmu Akhlak, Jakarta: Amzah, 2016.
Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam Pendekatan Historis Teoritis dan Praktis, Cet. I; Jakarta: Ciputat Press, 2002.
Sudarwan dan Khairil, Profesi Kependidikan, Bandung: Alfabeta, 2012.
Sudarwan Danim, Visi Baru Manajemen Sekolah Dari unit Borokrasi kel Lembaga Akademik, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2007.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung:
Alfabeta, 2013.
Suharismi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta 2006.
Sumarno, “ Peranan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik” Jurnal Al Lubab, Volume 1, No. 1 Tahun 2016.
Suparno, Profesionalitas guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak siswa di SMP Kanjeng Sepuh Mandiangin (tesis), Pascasarjana IAIN Jambi, 2015.
Sutrisno Hadi, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D, Bandung : Alfabeta: 2006.
Syaikh Fuhaim Musthafa, Minhaj al-Tifl al-Muslim diterjemahkan oleh Wafi marzuqi Ammar dengan judul Kurikulum Pendidikan Anak Muslim , Cet. I; Surabaya: Pustaka Elba, 2010.
Syaikh M. Arsyad Al Banjari, Sabilal Muhtadin, Surabaya: Bina Ilmu, 2008.
Tim Dosen pendidikan Agama Islam Universitas lampung, Pendidikan Agama Islam berbasis karakter di perguruan tinggi, Depok: PT Rajagrafindo Persada: 2014.
Ulil Amri Syafri, Pendidikan Karakter Berbasis al-Quran, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2002.
UU RI No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Bab I Pasal 1 ayat 1 dalam Abd. Rahman Getteng, Menuju Guru Profesional dan Ber-etika, Cet. VII; Yogyakarta: Graha Guru, 2012.
Wahab dkk, Kompetensi Guru Agama Tersertifikasi, Semarang: Robar Bersama, 2011.
Yatimin Abdullah, Studi Akhlak dalam perspektif Al Qur‟an, Jakarta:
Amzah, 2007.
Yunita Dwi Aryani, Program Bimbingan Pribadi Sosial Untuk Mengembangkan Perilaku Etis Berbahasa Santun Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu, 2014.
Zakiah Daradjat, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2011.
CURRICULUM VITAE
Nama : Rodhiyah
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat tgl Lahir : Ds.Buat 23-September-1994
Alamat : Desa Buat Kec. Bathin III ulu, Kab. Muara Bungo Alamat Email : [email protected]
No Kontak : 0852-2487-1167 Jenjang Pendidikan
1. SD/MI Tahun Tamat : 75/II Desa Buat Kec.Bathin III Ulu 2000-2006
2. SMP/MTs Tahun Tamat : Diniyyah Muara Bungo 2006-2009 3. SMU/MA Tahun Tamat : Diniyyah Muara Bungo 2009-2012 4. Perguruan Tinggi
S1 :IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2012-2016
S2 : UIN STS Jambi 2016-sekarang
Motto Hidup : Pantang menyerah sebelum mencoba.
Jambi, 22 November 2018
Rodhiyah NIM. TP.120425
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA (IPD)
Judul :Tantangan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Karakter Siswa di SMA Negeri 1 Muaro Jambi.
A.PERTANYAAN WAWANCARA 1. Guru
a. Bagaimana tantangan guru pendidikan Agama Islam dalam membina karakter siswa?
b. Bagaimana cara guru pendidikan Agama Islam dalam menghadapi tantangan untuk membina karakter siswa di SMA Negeri 1 Muaro Jambi?
c. Apa saja kendala guru dalam menghadapi tantangan pendidikan Agama Islam yang ditemukan dalam pembinaan karakter siswa di SMA Negeri 1 Muaro Jambi?
d. Faktor apa saja yang menyebabkan rendahnya karakter siswa di SMA Negeri 1 Muaro Jambi?
e. Bagaimanakah upaya guru pendidikan Agama Islam dalam membina karakter siswa di SMA Negeri 1 Muaro Jambi?
f. Bagaimana Tatacara guru Pendidikan Agama Islam dalam membina karakter siswa di SMA Negeri 1 Muaro Jambi?
g. Bagaimana pendekatan yang bpk/ibu lakukan dalam membina karakter siswa di SMA Negeri 1 Muaro Jambi?
h. Bagaimana kerja sama antara bapak/ibu dengan pendidik lainnya dalam membina karakter siswa di SMA Negeri 1 Muaro Jambi?
i. Apa metode yang biasanya bapak/ibu gunakan pada saat membina karakter siswa di SMA Negeri 1 Muaro Jambi?
j. Apa bentuk-bentuk karakter siswa di SMA Negeri 1 Muaro Jambi?
k. Apakah sanksi yang bapak/ibu berikan dalam membina karakter siswa di SMA Negeri 1 Muaro Jambi?
l. Bagaimana keberhasilan bapak/ibu dalam membina karakter siswa di SMA Negeri 1 Muaro Jambi?
2. Siswa
a. Perilaku keteladanan apa yang guru Pendidikan Agama Islam SMA Negeri 1 Muaro Jambi lakukan ?
b. Apakah guru Pendidikan Agama Islam melakukan kerjasama dengan orang tua siswa dalam membina karakter siswa ?
c. Apakah SMA Negeri 1 Muaro Jambi telah melaksanakan pendidikan karakter terhadap siswanya ?
d. Apakah pelanggaran yang sering dilakukan di sekolah ? 3. Kepala Sekolah
a. Apa visi dan misi SMA Negeri 1 Muaro Jambi ? b. Apa tujuan SMA Negeri 1Muaro Jambi ?
c. Bagaimana menurut Bapak mengenai guru yang ada di SMA Negeri 1 MuaroJambi terkait pembentukan karakter siswa?
d. Apakah guru-guru di SMA Negeri 1 Muaro Jambi sudah memberikan teladan pada siswa?
e. Hal apa saja yang dilakukan Guru dalam membentuk karakter siswa ?
4. Wakil Kepala Sekolah
a. Apa kuriukulum yang digunakan di SMA Negeri 1 Muaro Jambi
?
b. Adakah program pembinaan karakter secara kontinu ?
c. Adakah tata tertib sekolah yang terkait pembentukan karakter ? d. Apakah siswa SMA Negeri 1 Muaro Jambi ada yang belum
mempunyai karakter yang baik ?
e. Apa pelanggaran yang sering dilakukan siswa ?
f. Adakah sanksi apabila siswa melanggar tata tertib sekolah ? 5. Tata Usaha
a. Bagaiman kondisi guru SMA Negeri 1Muaro Jambi ? b. Bagaiman keadaan siswa SMA Negeri 1Muaro Jambi ?
B. ASPEK OBSERVASI
1. Mengamati fasilitas yang dimiliki sekolah a. Mushola SMA Negeri 1 Muaro Jambi b. Ruang perpustakaan
c. Ruang laboratorium 2. Mengamati Kondisi guru
a. Kegiatan/aktifitas guru di luar jam pelajaran b. Interaksi guru dengan siswa
c. Penampilan guru saat mengajar d. Sikap guru di sekolah
e. Kedisiplinan guru dan semangat ngajar 3. Mengamati kondisi siswa kelas
a. Sikap siswa terhadap guru
b. Sikap siswa terhadap pergaulan sesama siswa c. Sikap siswa terhadap lingkungan sekitar d. Sikap siswa terhadap tata tertib sekolah C. PERTANYAAN DOKUMENTASI
a. Historis SMA Negeri 1 Muaro Jambi b. Geografi SMA Negeri 1 Muaro Jambi c. Visi dan misi SMA Negeri 1 Muaro Jambi d. Struktur organisasi SMA Negeri 1 Muaro Jambi e. Keadaan guru dan siswaSMA Negeri 1 Muaro Jambi
f. Keadaan sarana dan prasarana SMA Negeri 1 Muaro Jambi
DAFTAR RESPONDEN
No Nama Keterangan Kode
1 Drs. Helmi Kepala Sekolah HE
2 Dra. Nuzmiah Guru PAI NU
3 Ismail, S.Ag Guru PAI IS
4 Indriani S.Pd. I, M. Pd Guru PAI IN
5 Refdawati S.Pd Wakil Kurikulum RE
6 Hj. Rts. Ainun, M.Pd.I Wakil Kesiswaan AI
7 Marjuk Wali Murid MA
8 Agung Siswa AG
9 Dela Safira Siswa DE
10 Ana Novita Siswa AN
11 Rezi Novria Siswa RE
12 Dede Aad Siswa DE
13 Mela Siswa ME
DOKUMENTASI PENELITIAN
HALAMAN DEPAN
Siswa-Siswi SMA Negeri 1 Muaro Jambi
Wawancara dengan satpam SMA Negeri 1 Muaro Jambi
Wawancara dengan Ibu Indri Susanti S.Pd.I M.Pd (Guru PAI)
Wawancara dengan ibu Dra. Nuzmiah (Guru PAI)
Wawancara dengan Bpk Ismail, S.Ag (Guru PAI)
Halaman sekolah SMA Negeri 1 Muaro J
Wawancara dengan Salah Satu Staf TU
Larangan merokok di lingkungan sekolah yang ditempel disetiap sudut
Kegiatan rutin yasinan setiap pagi jum’at di halaman sekolah