a. Pengertian Minat Belajar
HASIL PENELITIAN
E. Analisis Hasil Wawancara
Kegiatan wawancara ini dilakukan dengan cara peneliti mendengarkan hasil wawancara kemudian di deskripsikan. Wawancara dilakukan dengan guru PKn kelas V MIN Ciputat dan MIN Cempaka Putih, serta dua orang siswa kelas V MIN Ciputat dan dua ornag siswa kelas Vb MIN Cempaka Putih. Berikut hasil wawancara tersebut.
Pedoman Wawancara Guru Nama Guru : Ibu Hamidah, S. Pd
Nama Sekolah : MIN Ciputat Hari/Tanggal : Senin, 04 Mei 2015
1. Bagaimana ibu menyampaikan materi pembelajaran PKn kepada siswa?
Jawaban: pertama kita menanyakan kepada anak-anak apa yang kamu ketahui tentang materi ini?karena PKn adalah sesuatu yang kita alami dalam kehidupan sehari-hari, jadi sebelum materi disampaikan anak disuruh mencari sendirii materi yang akan dipelajari. Conthnya tentang materi organisasi, materi tersebut ada dalam kehidupan
sehari-hari, tujuan siswa diberikan pertanyaan untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan siswa tentang materi tersebut
2. Apakah ibu selalu membuat RPP sebelum kegiatan belajar mengajar? Jawaban: iya
3. Media apa yang digunakan agar pembelajaran PKn menarik minat siswa? Jawaban: gambar, power point, alat-alat yang dibutuhkan untuk drama
4. Metode apa yang sering ibu gunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar? Jawaban: diskusi, tanya jawab, drama, dan demonstrasi
5. Bagaimana cara ibu menciptakan suasana belajar yang kondusif di dalam kelas? Jawaban: membuat selingan seperti yel-yel dan membuat permainn untuk menunjuk siswa yang akan amju kedepan untuk presentasi, contohnya adalah permainan mengoper pensil, siapa yang mendapat pensil maka dia yang akanmempresentasikan hasil diskusinya, dengan cara tersebut siswa tidak akan saling mengandalkan.
6. Apakah ibu pernah memberi hadiah atau hukuman kepada siswa? Apa alasannya? Jawaban: iya pernah memberikan hadiah, tapi tidak terllu sering, contohnya pada semester ganjil, saya memberikan hadiah uang sebesar Rp 50.000 bagi siswa yang mendapat nilai 100 pada pembelajaran PKn. Hukuman yang diberikan adalah hanya menulis atau menambahkan lagi tugasnya saya tidak pernah menghukum siswa untuk keluar kelas karena mereka akan ketinggalan pelajaran. Alasan memberikan hadiah dan hukuman adalah untuk mendidik anak agar bertanggung jawab.
7. Bagaimana cara ibu memperlakukan siswa secara adil?
Jawaban: memberikan pertanyaan jika dia bisa menjawab maka dia yang mendapat hadiah, dengan seperti itu anak merasa diperlakukan dengan adil, bahkan siswa semakin semangat dalam belajar dan nilainya semakin meningkat. Agar siswa merasa adil jika saya meberikan tugas saya akan memperlakukan anak dengan sama walaupun anak itu tidak hadir pada saat diberikan tugas anak tersebut juga harus mengerjakan tugas tanpa ada toleransi.
8. Apakah di antara siswa-siswa ibu ada yang malas belajar? Jika ada, bagaimana cara ibu untuk mengatasi hal tersebut?
Jawaban: ada, karena PKn kebanyakan disampaikan denan ceramah atau diskusi, cara mengatasinya adalah jika pada saat berdiskusi bila ada siswa yang tidak ikut berdiskusi dan hanya malas malasan saja maka namanya tidak usah ditulis dalam kelompk dan tidak akan diberikan nilai.
9. Bagaimana cara ibu memberikan dorongan dan perhatian kepada siswa agar giat belajar?
Jawaban: dengan cara memberikan motivasi kepada siswa agar rajin belajar 10.Menurut ibu seberapa besar minat siswa terhadap pembelajaran PKn?
Jawaban: minat siswa pada pembelajaran PKn cukup baik karena pembelajaran PKn di kelas V materinya tentang kehidupan sehari-hari, kendalanya adalah banyak siswa yang minat membacanya rendah
11.Apa yang menjadi kendala itbu dealam melakukan proses belajar mengajar PKn? Jawaban: yang menjadi kedala adalah teknologi yang semakin tinggi, maka suswa bsnyak ysng dan anak yang cukup lama dalam menangkap materi ang disampaikan gurur
12.Bagaimana cara ibu melakukan pendekatan pada siswa sehingga siswa merasa nyaman dalam belajar PKn??
Jawaban: belajar sambil bercanda, berusaha untuk merangkul siswa, dan akrang tua murid.b dengan nsiswa membuat susasana belajar menjadi santai, jangan terlalu baik atpun terlalu galak kepada anak dan membina komunikasi yang baik dengan orang lain.
Nama Guru : Ibu Suherti, S.Pd Nama Sekolah : MIN Cempaka Putih Hari/Tanggal : Senin, 25 Mei 2015
1. Bagaimana ibu menyampaikan materi pembelajaran PKn kepada siswa? Jawaban: mengunakan media dan strategi pembelajaran secara variatif 2. Apakah ibu selalu membuat RPP sebelum kegiatan belajar mengajar?
Jawaban: Ya, RPP dibuat pada awal tahun pembelajaran untuk satu tahun 3. Media apa yang digunakan agar pembelajaran PKn menarik minat siswa?
Jawaban: tutor sebaya, role playing, tanya jawab dan diskusi
4. Metode apa yang sering ibu gunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar? Jawaban: diskusi dan presentasi
5. Bagaimana cara ibu menciptakan suasana belajar yang kondusif di dalam kelas? Jawaban: menggunakan tiket duduk, tiket pulang dengan pertanyaan dan game 6. Apakah ibu pernah memberi hadiah atau hukuman kepada siswa? Apa alasannya?
Jawaban:pernah, hadiah untuk siswa yang bisa menjawab pertanyaan pada tiket masuk dan tiket pulang untuk pribadi, kalau untuk kelmpok dihitungg setiap satu bulan sekali mana yang nilainya tinggi itu yang dapat hadiah
Hukuman: pernah, bagi yang tidak mrngerjakan tugas atau terlambat mengumpulkan tugas dengan memberi pertanyaan lagi.
7. Bagaimana cara ibu memperlakukan siswa secara adil?
Jawaban: tidak subjektif, sesuai dengan kemampuan siswa secara pemikiran dan sikap (perilaku)
8. Apakah di antara siswa-siswa ibu ada yang malas belajar? Jika ada, bagaimana cara ibu untuk mengatasi hal tersebut?
Jawaban: ada, pendekatan secara persuasif dan pemberian teguran
9. Bagaimana cara ibu memberikan dorongan dan perhatian kepada siswa agar giat belajar?
Jawaban: selalu memberi reward
10.Menurut ibu seberapa besar minat siswa terhadap pembelajaran PKn?
Jawaban: tergantung kepada siswa dan guru yang mengajar, sejauh ini tidak ada kendala dalam pembelajaran PKn di MIN Cempaka Putih
11.Apa yang menjadai kendala ibu dalam melakukan proses belajar mengajar PKn? Jawaban: strategi pembelajaran karena PKn itu banyak membahas pada sikap jadiharus benar-benar relevan dalam pemilihan media, stratei maupun gamenya 12.Bagaimana cara ibu melakukan pendekatan pada siswa sehingga siswa merasa
nyaman dalam belajar PKn??
Jawaban: tidak memberlakukan perbedaan dalam pembelajaran, terkecuali bagi siswa yang luar biasa ada hal lain untuk pemelajaran tersebut
Pedoman Wawancara Siswa
Nama : Zahratun
Kelas : V B
Sekolah : MIN Ciputat
Hari/Tanggal : Senin, 04 Mei 2015
1. Apakah guru sudah menyampaikan materi PKn kepada siswa dengan baik? Jawaban: ibu Hamidah sudah belajar dengan baik
2. Apakah guru selalu menggunakan media pelajaran pada saat menyampaikan materi PKn? Apa media yang sering di gunakan?
3. Metode apa yang sering di gunakan guru pada saat menyampaikan pelajaran? Jawaban :diskusi, ceramah, pernah juga dengan drama
4. Jika suasana kelas sudah tidak kondusif (gaduh) apa yang biasanya guru lakukan untuk mengatasi hal tersebut?
Jawaban : dengan cara menegur siswa yang tidak memperhatikan pelajaran 5. Apakah guru pernah memberikan hadiah atau hukuman kepada siswa? Apa
alasannya?
Jawaban : pernah, mendapatkan nilai 100, saya mendapat hadiah yaitu tidak usah membayar study tour, ibu Hamidah pernah memberikan hukuman kepada siswa yang nakal
6. Apakah guru selalu memperlakukan siswa dengan adil? Jawaban : iya adil
7. Apakah kamu selalu semangat pada saat mengikuti pembelajaran PKn? Jawaban : iya sering merasa semangat
8. Menurut kamu apakah pembelajaran PKn itu mudah? Jelaskan alasannya Jawaban : lumayan susah, yang susah yaitu menghafal pasal dan isinya 9. Menurut kamu, apakah cara guru mengajarkan pembelajaran PKn sudah
menyenangkan?
Jawaban: menyenangkan
10.Apakah kamu selalu mendapatkan nilai bagus pada saat mengerjakan soal PKn yang diberikan oleh guru?
Jawaban : iya, selalu mendapat nilai bagus pada saat mengerjaan soal PKn.
Pedoman Wawancara Siswa
Nama : M. Iqbal
Kelas : V B
Sekolah : MIN Ciputat
Hari/Tanggal : Senin, 04 Mei 2015
1. Apakah guru sudah menyampaikan materi PKn kepada siswa dengan baik? Jawaban: ibu Hamidah sudah menyampaikan materi dengan baik
2. Apakah guru selalu menggunakan media pelajaran pada saat menyampaikan materi PKn? Apa media yang sering di gunakan?
Jawaban : kadang-kadang, media yang pernah digunakan yaitu lembar kerja 3. Metode apa yang sering di gunakan guru pada saat menyampaikan pelajaran?
Jawaban :diskusi, ceramah, pernah juga dengan drama
4. Jika suasana kelas sudah tidak kondusif (gaduh) apa yang biasanya guru lakukan untuk mengatasi hal tersebut?
Jawaban : misalnya ibu hamidah lagi menerangkan terus saya dan Zidan bercanda, lalu bu Hamidah menegur kami agar kami memperhatikan pelajaran
5. Apakah guru pernah memberikan hadiah atau hukuman kepada siswa? Apa alasannya?
Jawaban : pernah, jika ada yang mendapat nilai 100 mendapatkan hadiah yaitu tidak usah membayar study tour, dan juga memberi uang Rp 100.000 ibu Hamidah pernah memberikan hukuman kepada siswa yang nakal, jika tidak mengerjakan PR nilainya dikurangi, saya pernah mengalaminya tiga kali.
6. Apakah guru selalu memperlakukan siswa dengan adil? Jawaban : iya adil
7. Apakah kamu selalu semangat pada saat mengikuti pembelajaran PKn?
Jawaban : iya semangat, tapi kadang-kadang tidak semangat, itu terjadi pada saat guru menjelaskan dengan metde ceramah
8. Menurut kamu apakah pembelajaran PKn itu mudah? Jelaskan alasannya
Jawaban : kadang susah kadang gampang, yang susah yaitu menghafal pasal dan isinya
9. Menurut kamu, apakah cara guru mengajarkan pembelajaran PKn sudah menyenangkan?
Jawaban: menyenangkan
10.Apakah kamu selalu mendapatkan nilai bagus pada saat mengerjakan soal PKn yang diberikan oleh guru?
Jawaban : kalo saya jarang mendapatkan nilai bagus pada saat mengerjakan soal PKn, itu akibat saya kurang sungguh-sungguh memperhatikan guru saat menerangkan pembelajaran, atau pada saaat ulangan mendadak.
Pedoman Wawancara Siswa
Nama : Qonita
Kelas : V B
Sekolah : MIN Cempaka Putih
Hari/Tanggal : Senin, 25 Mei 2015
1. Apakah guru sudah menyampaikan materi PKn kepada siswa dengan baik? Jawaban: ibu Suherti sudah belajar dengan baik
2. Apakah guru selalu menggunakan media pelajaran pada saat menyampaikan materi PKn? Apa media yang sering di gunakan?
Jawaban : kadang-kadang, media yang digunakan biasanya gambar, LCD 3. Metode apa yang sering di gunakan guru pada saat menyampaikan pelajaran?
4. Jika suasana kelas sudah tidak kondusif (gaduh) apa yang biasanya guru lakukan untuk mengatasi hal tersebut?
Jawaban : kadang dengan marah
5. Apakah guru pernah memberikan hadiah atau hukuman kepada siswa? Apa alasannya?
Jawaban : pernah, mendpatkan hadiah bintang, jika nilai Pknnya bagus, hukuman yang biasanya diberikan adalah kadang disuruh ngerjain di luar aja.
6. Apakah guru selalu memperlakukan siswa dengan adil? Jawaban : iya sudah adil
7. Apakah kamu selalu semangat pada saat mengikuti pembelajaran PKn? Jawaban : iya kadang-kadang semangat
8. Menurut kamu apakah pembelajaran PKn itu mudah? Jelaskan alasannya Jawaban : lumayan susah susah gampang,
9. Menurut kamu, apakah cara guru mengajarkan pembelajaran PKn sudah menyenangkan?
Jawaban: kadang-kadang menyenangkan
10.Apakah kamu selalu mendapatkan nilai bagus pada saat mengerjakan soal PKn yang diberikan oleh guru?
Jawaban : iya, kadang-kadang mendapat nilai bagus pada saat mengerjaan soal PKn
Pedoman Wawancara Siswa
Nama : Adelia
Kelas : V B
Sekolah : MIN Cempaka Putih
Hari/Tanggal : Senin, 25 Mei 2015
1. Apakah guru sudah menyampaikan materi PKn kepada siswa dengan baik? Jawaban: ibu Suherti sudah belajar dengan baik
2. Apakah guru selalu menggunakan media pelajaran pada saat menyampaikan materi PKn? Apa media yang sering di gunakan?
Jawaban : kadang-kadang, media yang digunakan biasanya gambar, LCD 3. Metode apa yang sering di gunakan guru pada saat menyampaikan pelajaran?
Jawaban :diskusi, ceramah dan tanya jawab
4. Jika suasana kelas sudah tidak kondusif (gaduh) apa yang biasanya guru lakukan untuk mengatasi hal tersebut?
Jawaban : kadang dengan marah
5. Apakah guru pernah memberikan hadiah atau hukuman kepada siswa? Apa alasannya?
Jawaban : pernah, mendpatkan hadiah bintang, jika nilai Pknnya bagus, hukuman yang biasanya diberikan adalah kadang disuruh ngerjain di luar aja.
6. Apakah guru selalu memperlakukan siswa dengan adil? Jawaban : iya sudah adil
7. Apakah kamu selalu semangat pada saat mengikuti pembelajaran PKn? Jawaban : iya kadang-kadang semangat
8. Menurut kamu apakah pembelajaran PKn itu mudah? Jelaskan alasannya Jawaban : lumayan susah susah gampang,
9. Menurut kamu, apakah cara guru mengajarkan pembelajaran PKn sudah menyenangkan?
Jawaban: kadang-kadang menyenangkan
10.Apakah kamu selalu mendapatkan nilai bagus pada saat mengerjakan soal PKn yang diberikan oleh guru?
Jawaban : iya, kadang-kadang mendapat nilai bagus pada saat mengerjaan soal PKn.
