B. HASIL PENELITIAN
2. Bagi Penelitian Selanjutnya
Penelitian ini tidak melakukan pembatasan terhadap karakteristik subjek seperti jenis kelamin subjek penelitian dan jenis PC game online yang dimainkan oleh pecandu PC game online. Peneliti-peneliti yang ingin melakukan penelitian di masa mendatang dapat melakukan pembatasan-pembatasan tersebut untuk mendapatkan hasil penelitian yang lebih akurat.
--- (2005). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Azwar, S (2000). Sikap Manusia: Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Azwar, S. (2002). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Branden, N. (2005). Kekuatan Harga Diri. Batam: Interaksara
Carson, R.C., Butcher, J.N.& Mineka, S. (2000). Abnormal Psychology and modern
life. Eleventh edition. Boston: Allyn and Bacon
Chappel, D., Eatough, V., Davies, M.N.O.& Griffiths, M. (2006). EverQuest_It’s just a Computer Game Right? An interpretative Phenomenological Analysis of
Online Gaming Addiction. Journal Mental Health Addiction vol.4: 205-216.
Coopersmith, S. (1967). The antecedents of Self-esteem. San Francisco: W.H Freeman and Company
Hadi, S. (1991). Analisis butir untuk instrument. Yogyakarta: Andi Offset ---. (2000). Metodologi research. Yogyakarta: andi Offset.
--- (2004). Metodologi research 2. Yogyakarta: Andi Offset
Huang, Y. (2006). Identity and intimacy crises and their relationship to internet
dependence among college students. http://www.liebertonline.com. Diakses
tanggal 30 juni 2007
Hurlock, E. B. (1999). Psikologi Perkembangan. Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan. Jakarta: Penerbit Erlangga
Johnson, D.W & Johnson, F. P. (2000). Joining Together. Group theory and group
skill. Boston: Allyn and Bacon
Kerlinger, F.N. (1998). Asas-asas penelitian behavioral. Penerjemah : Simatupang, L. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Kumalasari, T.R. (2003). Hubungan antara harga diri dengan motifasi berafiliasi
pada siswa kelas 2 SMU negeri 11 Yogyakarta. Skripsi: Tidak diterbitkan.
Yogyakarta: Universaitas Sanata Dharma.
Ng, B.D.&Wiemer-Hastings, P. (2005). Addiction to internet and online gaming. http://www.liebertonline.com. Diakses tanggal 30 juni 2007
Priyono, A.G. (2004). Hubungan antara kebermaknaan hidup dengan harga diri
pada remaja akhir. Skripsi: tidak diterbitkan. Yogyakata: Universitas Sanata
Dharma
Satir, V. (1972). Self-worth: the pot that nobody watches. Dalam Elkins, D. P. (Ed.). Self concept sourcebook: Idea and activities for building self esteem (hal.33-37). Princeton: Growth Associates
Schlimme, M. (2006). Video Game Addiction: Do we need a Video Gamers
Anonymous?. http://www.en.wikipedia.org/wiki/addiction_treatment. Diakses
12 desember 2006.
Setiadi, A.V.A. (2001). Hubungan antar kecerdasan emosional dengan keberhasilan
bermain game. Anima volume 17, 42 – 56.
Sugiono. (2007). Statistika untuk penelitian. Bandung : Alfabeta
Sumedi. (2004). Hubungan antara harga diri dengan motif berprestasi pada remaja. Skripsi: tidak diterbitkan. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma
Supratiknya (1998). Psikometri. Yogyakarta: Pusat Penerbitan dan Pengembangan Sumber Belajar Fakultas Psikologi USD.
Tambunan, R. (2001). Harga diri remaja. www.e-psikologi.com. Diakses 19 Agustus 2007
True, J.A. (1983). Finding out. Conducting and evaluating social research. Belmont: Wadsworth
Utami, T.A. (2004). Perbedaan perilaku asertif antara pecandu NAPZA dan bukan
pecandu NAPZA. Skripsi: tidak diterbitkan. Yogyakarta: Universitas Sanata
Dharma.
Valkenburg, P.M., Peter, J. & Schouten, A. P. (2006). Friend networking sites and
their relationship to adolescent’s well being and social self-steem.
http://www.liebertonline.com. Diakses 20 september 2007
Wan, C.S., Chiou, W.B.(2006). Why are adolescents addicted to online gaming? An
inteview study in Taiwan. http://www.liebertonline.com/doi/pdf/10.1089/
cpb.2006.9.762. Diakses 18 Mei 2007
Wells, L.E., Marwell, G. (1976). Self-esteem: Its conceptualization and measurement. California: Sage publications, Inc.
Wibisono, L. S. (2005). Peran Narcotic Anonymous dalam pemulihan pecandu
NAPZA. Skripsi: tidak diterbitksn. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Widyastuti. (2005). Perbedaan harga diri, kecemasan dan prestasi belajar siswa tunanetra SLTP umum dan khusus yang tinggal di asarama Yaketunis
Yogyakarta. Jurnal intelektual, 53-59
Yen, J.Y, Yen C.F., Chen, C.C., Chen S.A. & Ko, C.H. (2006). Family factors of
internet addiction and substance use exprience in Taiwanese Adolescents.
http://www.liebertonline.com. Diakses tanggal 20 september2007.
Young, K.S. (2006). Are You an Obsessive Online Gamer? http://www. netaddiction.com. Diakses tanggal 12 februari 2007
(http://www.cns.com). Diakses tanggal 12 februari 2007 (http://www.detik.com). Diakses tanggal 5 juni 2007
(http://www.e-psikologi.com). Diakses tanggal 18 mei 2007
(http://[email protected]). Diakses tanggal 3 maret 2007 (http://www.kompas.com). Diakses 3 maret 2007
(http://www.en.wikipedia.org/wiki/history_of_mmorpg). Diakses tanggal 18 mei 2007. History of MMORPG
(http://www.en.wikipedia.org/wiki/mmorts). Diakses tanggal 18 mei 2007. Massive Multiplayer Online Real-Time Strategy
(http://www.en.wikipedia.org/wiki/mmofps). Diakses tanggal 18 mei 2007. Massive Multiplayer Online First Person Shooter
(http://www.en.wikipedia.org/wiki/mmorpg). Diakses tanggal 18 mei 2007. Massive Multiplayer Online Role Playing Game
(http://tobold.blogspot.com/2003/07/what_is_mmorpg_actually.html).Diakses tanggal 18 mei 2007. What is MMORPG actually?
LAMPIRAN
A
Sehubungan dengan penelitian untuk tugas akhir saya, maka saya memohon kesediaan anda untuk mengisi angket yang saya lampirkan berikut ini.
Angket ini berisi pernyataan-pernyataan dan saya berharap anda dapat mengisinya dengan jujur sesuai dengan keadaan, perasaan dan pikiran anda. Pada pengisian jawaban dalam angket ini, semua jawaban yang anda berikan adalah
BENAR dan tidak ada jawaban salah, apabila sesuai dengan keadaan yang anda
alami. Perlu anda ketahui bahwa identitas dan semua jawaban anda hanya digunakan semata-mata untuk penelitian ini dan terjamin kerahasiaannya.
Saya sangat berharap anda dapat mengisi semua pernyataan yang ada dan tidak melewatkan satu pun pernyataan yang kosong atau tidak terjawab.
Atas partisipasi dan bantuan anda, saya ucapkan terima kasih
Hormat saya
Melianthy T. Allo Biyang
PETUNJUK PENGISIAN:
1. Berilah tanda silang (X) pada kolom sebelah kanan pernyataan yang paling sesuai dengan keadaan anda dengan memilih:
SS bila anda SANGAT SETUJU dengan pernyataan tersebut S bila anda SETUJU dengan pernyataan tersebut
TS bila anda TIDAK SETUJU dengan pernyataan tersebut
STS bila anda SANGAT TIDAK SETUJU dengan pernyataan tersebut 2. Apabila hendak mengganti jawaban terhadap pernyataan yang anda anggap
tidak sesuai dengan keadaan anda maka coretlah tanda silang (X) dengan tanda (=), kemudian beri tanda silang pada kolom jawaban yang lebih sesuai dengan keadaan anda
3. Jawablah semua pernyataan tanpa terkecuali dan periksalah kembali jawaban anda agar tidak ada pernyataan yang terlewati.
= SELAMAT MENGERJAKAN = Nama :
Jenis kelamin :
Usia :
Lama bermain : jam per hari Game yang dimainkan :
(jika lebih dari satu, mohon ditulis semuanya)
NO PERNYATAAN SS S TS STS
1 Saya merasa diperhatikan oleh keluarga saya 2 Tidak banyak yang dapat diandalkan pada diri saya 3 Pendapat saya diperhatikan oleh orangtua saya
4 Saya memperhatikan aturan-aturan yang berlaku dalam masyarakat
5 Orangtua tidak mempedulikan cita-cita dan impian saya 6 Saya sering melanggar lampu merah saat berkendara 7 Saya yakin saya dapat mencapai prestasi maksimal dalam
pendidikan saya
8 Saya merasa pendapat saya jarang diterima orang lain 9 Saya enggan bergaul dengan orang lain
10 Walaupun tidak setuju saya tidak dapat menentang keinginan teman-teman saya
11 Keluarga saya tidak mempedulikan keberadaan saya 12 Saya tidak keberatan berbohong bila itu jalan keluar yang
terbaik
13 Kehadiran saya diperlukan oleh anggota keluarga saya 14 Walaupun masalah selalu silih berganti, saya yakin dapat
mengatasinya
15 Teman-teman biasanya mengikuti gagasan saya
16 Saya percaya saya orang yang tidak berguna karena orang-orang di sekitar saya mengatakan demikian
17 Saat saya mengatakan suatu hal saya selalu berusaha untuk jujur
18 Orangtua saya memberikan dukungan terhadap cita-cita saya
19 Saya tidak yakin mampu menghadapi tantangan
20 Demi mencapai tujuan, saya tidak keberatan melakukan cara-cara yang tidak sesuai dengan aturan yang berlaku 21 Saya merasa teman-teman kurang menerima kehadiran
saya
22 Keluarga menyukai keberadaan saya ditengah-tengah mereka
23 Saya dapat merumuskan langkah-langkah yang mesti diambil untuk mewujudkan impian saya
24 Saya sering ragu dengan keputusan yang saya pilih
25 Saya merasa apa yang saya kerjakan tidak pernah berhasil dengan baik
26 Teman-teman saya menerima diri saya apa adanya 27 Saya percaya saya dapat mencapai cita-cita saya
28 Orang tua mencap saya sebagai anak yang paling gagal dalam keluarga
29 Saya jarang dilibatkan dalam kegiatan kelompok saya 30 Saya dapat membujuk orang lain untuk mengikuti
kemauan saya
31 Saya merasa kegiatan sosial hanya membuang-buang waktu saja
32 Saya dapat tetap terfokus pada tujuan hidup saya
33 Saya kurang peduli dengan peraturan-peraturan dalam masyarakat
34 Keluarga tidak mentolerir kesalahan sekecil apapun yang saya lakukan
35 Saya mampu mengerjakan sesuatu sebaik orang lain melakukannya
36 Teman-teman memperhatikan pendapat saya
37 Saya suka memberikan pertolongan kepada orang yang membutuhkan
38 Keberadaan saya dihargai oleh teman-teman saya
39 Saya memimpikan banyak hal namun tidak yakin dapat mewujudkannya
40 Saya menolong tanpa mengharapkan imbalan
41 Saya tidak percaya saya mampu mengatasi masalah-masalah saya
42 Saya tidak merasakan cemas yang berlebihan saat berbicara di depan umum
43 Saya aktif terlibat dalam kegiatan-kegiatan sosial 44 Orangtua saya bangga pada diri saya
45 Saya dapat membuat prioritas dalam mengatasi masalah 46 Menurut saya peraturan dibuat untuk dilanggar
47 Saya tidak pernah diajak mengambil keputusan dalam keluarga
48 Saya merasa teman-teman tidak mengerti kemauan saya 49 Saya rajin beribadah
50 Saya dapat membangkitkan semangat teman yang sedang bermasalah
51 Saya tidak becus dalam melakukan apapun
52 Saya merasa orang-orang tidak peduli dengan apa yang sudah saya lakukan bagi mereka
53 Saya ingin melakukan apapun yang saya inginkan tanpa mempedulikan orang lain
54 Saya memegang teguh pendapat yang saya yakini benar 55 Saat mengendarai kendaraan saya berusaha mematuhi
rambu-rambu yang ada
56 Saya merasa teman-teman memahami karakter saya 57 Saya berusaha untuk menyelesaikan setiap masalah 58 Saya merasa tidak pandai dalam membujuk orang lain 59 Saya memilih untuk meninggalkan masalah yang tidak
dapat saya selesaikan
60 Orang tua sering mencela kepribadian saya
61 Saya berusaha mencapai hasil yang terbaik dalam semua bidang yang saya ikuti
62 Ada banyak masalah saat ini dan saya tidak tahu harus mulai dari mana untuk menyelesaikannya
63 Teman-teman tidak mengingat hari ulang tahun saya 64 Keluarga saya sangat menyayangi diri saya
65 Saya menerima kekurangan-kekurangan saya sebagai bagian dari diri saya
66 Saya merasa masalah-masalah saya terlalu sukar untuk diselesaikan
67 Hubungan saya dengan orang-orang disekitar saya cukup akur
68 Keluarga saya memaksakan kehendak mereka kepada saya
69 Saya dapat membuat keputusan tanpa banyak kesulitan 70 Seseorang harus mengatakan pada saya apa yang harus
saya lakukan
71 Orangtua menyayangi saya hanya apabila saya mengikuti kehendak mereka
72 Saya tetap percaya pada kemampuan diri saya walaupun orang lain meragukan kemampuan saya
73 Saya merasa yakin dengan diri saya sendiri
ini
75 Saya mengenal sebagian besar orang di lingkungan rumah saya
76 Saya merasa hidup ini penuh dengan kegagalan 77 Teman-teman saya menyukai saya
78 Saya hanya bergaul dengan orang-orang yang setara dengan saya
79 Orang yang lebih tua biasanya membuat saya tidak nyaman