(26 jam pelajaran)
Mengamati teks tentang kegiatan bekerja sama membersihkan lingkungan
Mengidentifikasi ungkapan petunjuk pada teks tentang kegiatan bekerja sama
membersihkan lingkungan
Mengucapkan ungkapan petunjuk pada teks dengan menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis
Membuat daftar aturan yang digunakan kegiatan bekerja sama membersihkan lingkungan sekolah PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4 BI KD 3.5 BI KD 4.5 BI KD 3.8 BI KD 4.8
Kerja sama dalam keberagaman
Teks tentang kebersihan Ungkapan tentang terima
kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada orang lain di rumah
Menentukan benda di lingkungan sekolah yang akan ditiru untuk dibuat karya, misalnya bola
Menentukan bahan alam yang akan digunakan untuk membuat bola
Membuat karya tiga dimensi dengan bahan alam
SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1
Karya tiga dimensi
Membaca teks berisi petunjuk penggunaan alat
Menggunakan ungkapan petunjuk dengan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis
BI KD 3.8 BI KD 4.8
Ungkapan tentang terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada orang lain di rumah
Mempraktikkan petunjuk dan peragaan berbagai gerak mengayunkan tangan dari depan ke belakang, mengayunkan tangan ke samping, memutarkan tangan melalui samping badan, menarik dan mendorong kedua tangan yang akan dipelajari
PJOK KD 3.6 PJOK KD 4.6
Gerak lokomotor dan non- lokomotor
Menemukan ungkapan teks yang berisi tentang petunjuk kegiatan bekerja sama membersihkan lingkungan kelas
Menuliskan kalimat berisi petunjuk kegiatan sesuai aturan dalam bekerja sama
membersihkan lingkungan
BI KD 3.5 BI KD 4.5 BI KD 3.8 BI KD 4.8
Teks tentang merawat kebersihan lingkungan Ungkapan tentang terima
kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
Dicapai
dan petunjuk kepada orang lain di rumah
Mengukur berat benda dengan satuan tidak baku, misalnya melakukan percobaan
mengukur berat benda dengan kelereng (berat sebuah batu setara dengan berat 3 kelereng)
Menuliskan hasil pengukuran berat benda tidak baku kedalam bentuk tabel/kolom sederhana
MAT KD 3.8 MAT KD 4.8
Pengukuran satuan panjang dengan satuan tidak baku
Bermain peran tentang ungkapan pujian dengan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis
BI KD 3.8 BI KD 4.8
Ungkapan tentang terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada orang lain di rumah
Mempraktikkan berbagai variasi pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor dan memberikan perintah sesuai dengan gilirannya
PJOK KD 3.6 PJOK KD 4.6
Gerak lokomotor dan non- lokomotor
Membuat karya kerajinan dari bahan alam dari tanah liat
SBdP KD 3.4 SBdP KD 4.4
Karya dari bahan alam
Menceritakan hasil pembuatan karya kerajinan dari bahan alam dari tanah liat dengan santun dan percaya diri
BI KD 3.8 BI KD 4.8
Ungkapan tentang terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada orang lain di rumah
Mengidentifikasi ungkapan pada teks bacaan yang berisi pujian terhadap hasil kegiatan bekerja sama membersihkan lingkungan
Menuliskan kalimat pujian atas hasil kegiatan bekerja sama membersihkan lingkungan PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4 BI KD 3.5 BI KD 4.5 BI KD 3.8 BI KD 4.8
Kerja sama dalam keberagaman
Teks tentang merawat kebersihan lingkungan Ungkapan tentang terima
kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada orang lain di rumah
Mengidentifikasi benda-benda yang sesuai untuk digunakan sebagai alat ukur satuan tak baku, misalnya mengukur berat buku dengan menggunakan tangan sebagai alat ukur tak baku
Membandingkan berat dua benda dengan ukuran tidak baku (menggunakan tangan)
MAT KD 3.8 MAT KD 4.8
Pengukuran satuan panjang dengan satuan tidak baku
Dicapai
Menceritakan pengalaman bekerja sama membersihkan lingkungan sekolah secara lisan
Membuat aturan untuk kegiatan bekerja sama membersihkan lingkungan sekolah
Mempraktikkan memberi pujian kepada teman yang rajin dalam bekerja sama membersihkan lingkungan kelas PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4 BI KD 3.5 BI KD 4.5 BI KD 3.8 BI KD 4.8
Kerja sama dalam keberagaman
Teks tentang merawat kebersihan lingkungan Ungkapan tentang terima
kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada orang lain di rumah
Memecahkan masalah yang berhubungan dengan berat benda dalam pengukuran tidak baku
Membandingkan berat dua benda dengan alat ukur tidak baku
MAT KD 3.8 MAT KD 4.8
Pengukuran satuan panjang dengan satuan tidak baku
7. Tema 7 : Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku Alokasi waktu : 104 jam pelajaran
Pembelajaran
Kompetensi Dasar yang Akan
Dicapai
Materi Pokok Subtema 1: Benda Hidup dan Benda
Tak Hidup di Sekitarku (26 jam pelajaran)
Mengelompokkan benda hidup dan benda tak hidup di dalam kelas dan luar kelas
Menggunting, menempelkan, dan memasukkan gambar ke kotak sesuai dengan kelompok benda hidup dan benda tak hidup
BI KD 3.6 BI KD 4.6
Teks tentang berbagai jenis benda
Karya dari bahan alam SBdP KD 3.4
SBdP KD 3.4
Mengelompokkan benda dan
manfaatnya serta nama dan lambang bilangan 61-80 sesuai dengan aturan
Menentukan gambar benda hidup dan benda tak hidup dengan cara
menghubungkan bilangan 61-80 secara berurutan
Menyebutkan angka 61-80 bersama dan menuliskan nama bilangan pada papan tulis dengan dibantu guru
Bermain dengan cara menentukan pasangan nama dan lambang bilangan 61-80
Mengurutkan angka mulai dari yang terkecil dan dari yang terbesar
Menebak benda dengan
menghubungkan bilangan 61-80 secara
MAT KD 3.1 MAT KD 4.1 MAT KD 3.2 MAT KD 4.2 MAT KD 3.3 MAT KD 4.3 Bilangan cacah 61 sampai dengan 80 Lambang bilangan cacah 61 sampai dengan 80
Dicapai berurutan
Membaca wacana di buku siswa
tentang tokoh yang bermain boneka dan tokoh yang bermain bersama hewan peliharaan
Mendengarkan penjelasan guru mengenai: perbedaan perlakuan yang diberikan tokoh pada benda
kesayangannya, perbedaan benda hidup dan benda tak hidup
Mendiskusikan tentang persamaan, perbedaan, dan perbandingan kursi dan kucing dengan huruf tegak bersambung kursi dan kucing
Menceritakan pengalaman melihat langit pada malam hari kemudian mendengarkan penjelasan tentang jenis benda yang ada di langit
BI KD 3.6 BI KD 4.6
Teks tentang berbagai jenis benda
Mengamati guru menyanyikan lagu dengan gerakan badan kemudian membaca, menghafal teks lagu Bintang Kecil, dan menyanyikan lagu dengan bergerak sesuai isi lagu
SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2 PJOK KD 3.6 PJOK KD 4.6
Elemen musik melalui lagu
Gerak lokomotor dan non-lokomotor
Bermain melempar gulungan kertas
Mendengar penjelasan guru mengenai ciri benda hidup yang mampu bergerak sendiri untuk berpindah tempat atau menanggapi rangsangan
Mengamati gambar dan teks di buku siswa tentang benda hidup yang dapat berpindah sendiri
BI KD 3.6 BI KD 4.6
Teks tentang berbagai jenis benda
Bermain melempar dan menangkap bola serta mempraktikkan gerak lempar tangkap bola sambil berlari
menyamping
PJOK KD 3.6 PJOK KD 4.6
Gerak lokomotor dan non-lokomotor
Mendengar penjelasan guru mengenai garis bilangan, kemudian membuat garis dan menuliskan bilangan dari 61- 80
MAT KD 3.2 MAT KD 4.2
Lambang bilangan
Bermain dengan cara berdiri dan bergerak 5 langkah sesuai yang dituju
PJOK KD 3.6 PJOK KD 4.6
Gerak lokomotor dan non-lokomotor
Menyimpulkan benda hidup yang dapat bergerak sendiri dan benda tak hidup yang tidak dapat bergerak sendiri
Berdiskusi tentang pentingnya makanan dan minuman
BI KD 3.6 BI KD 4.6
Teks tentang berbagai jenis benda
Dicapai
Mendengarkan penjelasan guru
mengenai perbedaan pertanaman yang terjadi pada makhluk hidup
Mengamati gambar di buku siswa, menuliskan cerita sesuai dengan gambar, dan menyampaikan hasil tulisannya
Menyimpulkan sikap yang harus ditiru dan tidak boleh ditiru
PPKn KD 1.2 PPKn KD 2.2 PPKn KD 3.2 PPKn KD 4.2
Taat terhadap aturan
Memahami cara mengukur berat badan dan tinggi badan
MAT KD 3.8 MAT KD 4.8
Pengukuran berat dan panjang dengan satuan tidak baku
Mengamati gambar anak yang sedang berenang dan gambar seorang anak laki-laki yang sedang membantu mengeluarkan anak kucing dari karung
PJOK KD 3.7 PJOK KD 4.7
Aktivitas di air
Berdiskusi mengapa benda hidup memerlukan udara untuk bernapas
BI KD 3.6 BI KD 4.6
Teks tentang berbagai jenis benda
Berlatih pernapasan di kolam renang atau di darat
Melakukan pernapasan dengan duduk di tepi kolam dan menggerak-gerakkan kaki atau berlari mengelilingi lapangan sebanyak dua kali
Berlatih menarik napas lalu membuang melalui hidung
PJOK KD 3.7 PJOK KD 4.7
Gerak ruang
Mendengarkan teks desktiptif dari guru tentang kebutuhan udara bagi benda hidup
BI KD 3.6 BI KD 4.6
Teks tentang berbagai jenis benda
Subtema 2: Hewan di Sekitarku
