• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bentuk atau Form

Dalam dokumen Modul TIK SMK MULTIMEDIA kelompok kompetensi C (Halaman 187-194)

CANGAN at mampu:

2. Bentuk atau Form

Bentuk atau shape adalah karena dibatasi oleh sebua yang berbeda atau oleh ge Bentuk bisa berupa wujud tidak berwujud alam/abstra garis-garis di dalamnya. Sebuah benda terdiri darifi

menyusun suatu bentuk, m pada setiap ujungnya ak lengkung yang disusun m lingkaran. Bentuk-bentuk y digunakan untuk desain, b misalnya persegi panjang, Tiga dimensi seperti kerucu

Gambar 4. 2 Con

Sumber: http://www

3. Tekstur

Tekstur adalah unsur rupa y yang sengaja dibuat dan dih baikdalam bentuk nyata at gelas.

Teksturadalah elemen desa permukaan, yang dibuat se

m

ah suatu bidang yang memiliki tinggi dan leb uah kontur (garis) dan atau dibatasi oleh adan gelap terang pada arsiran atau karena adany ud alam (seperti binatang, tanaman dan man

trak (seperti ikon, grafik, ilustrasi). Bentuk be

ifilldanstroke/garis tepi.Garis lurus dan lengk k, misalnya menyusun tiga garis miring yang

akan membentuk sebuah bangun segitiga mengelilingi titik pusat 3600 akan membentu k yang dihasilkan merupakan bentuk dasar ya , bisa dua dimensi maupun tiga dimensi. Du

g, jajaran genjang, segitiga, polygon, dan se cut, kubus, silinder, prisma, bola, piramid dan l

ontoh bentuk yang terdiri atas garis dan kurva

www.slideshare.net/adikiswanto/elemen-desaingrafis

a yang menunjukkan rasa permukaan bahan (m dihadirkan dalam susunan untuk mencapai be ataupun semu. Misalnya kesan tekstur kayu,

esain yang terlihat dan terasa seolah-olah sedemikian rupa sehingga membentuk rupa fisi

102 lebar, terjadi anya warna nya tekstur. anusia), dan benda berisi gkung dapat ng bertemu iga. Bentuk ntuk sebuah yang sering Dua dimensi sebagainya. n lainnya va fis n (material), bentuk rupa, u, bulu atau h ada rasa fisik, seperti

103

kusam, kasar, meng desain lebih natural a

Sedang menurut Ku suatu benda (mate diaplikasikan dalam d Tekstur dapat digunak

 Memberikan p atau kepribadi  Bermain-main  Memprovokasi  Membuat rasa 4. Ruang atauS

Ruang adalah jarak a atauunifies, highlight, Ruang dapat digunak

• Memberikan m

ngkilap, kontras, kayu dan bulu. Tekstur dig l atau tampak alami.

Gambar 4. 3 Tekstur kasar

Gambar 4. 4 Tekstur mengkilap

Kusminati tekstur adalah sifat dan kualitas f aterial), seperti kusam, mengkilap, kasar

desain. nakan untuk:

 n publikasi cetak, presentasi, atau halaman w adian

 in mata

 asi emosi

 sa kekayaan dan mendalam

Space

antara atau daerah atau sekitar sesuatu. Mem

ht, dan memberikan mata visual istirahat. akan untuk:

n mata visual istirahat

igunakan supaya

s fisik permukaan sar, halus yang

 web yang mood

  

• Membuat hubungan

• Sorot salah satu ele

• Menaruh banyak perhatiankepadanya

• Membuat layout mu

• Membuat tipe dibaca

Ruang terjadi karena adan jauh dan dekat, tinggi dan dalam desain grafis koran bagimata pembaca. Hal in yang terlalupanjang.

Ruang kosong memberikan itu memberikan kesan d denganwhitespace(ruang k ataupungambar. benar-ben dan sia-sia. Ruang kosong

Gambar 4. 5 Pe

Sumber: http://www

an antara unsur-unsur elemen

k spasi sekitar yang penting untuk m ya

udah untuk mengikuti aca mungkin

danya persepsi mengenai kedalaman sehing n rendah, tampak melalui indra penglihatan. E

n misalnya digunakan sebagai elemen ruang ini dimaksudkan agar tidak terlalu lelah mem

kan penegasan pemisah antar kolom teks ko desain yang lapang dan rapi. Hal ini d kosong). Ruang kosong berarti ketidak bera enar kosong, dan bukan berarti tempat yang g itu adalah bahasa tersendiri dari desain yang

Penerapan ruang kosong di halaman tabloid

www.slideshare.net/adikiswanto/elemen-desaingrafis 104 memanggil ingga terasa . Elemen ini ng bernafas mbaca teks koran.Selain diistilahkan radaan teks ng terbuang ang dibuat. fis

105 Gambar Sumber: http

IV. PRINSIP-PRINSIP

Untuk menghasilkan mengorganisasikan e secara tepat. Menuru menarik perhatian pe informasi tulisan dilen tulisan tersebut dan d yang bersangkutan.

Beberapa pendapat berbeda satu sama la ketat dan detail maka akan semakin besar.

Prinsip-prinsip desain 1. Keseimbangan 2. Penekanan, m sama penting fokus.

ar 4. 6 Penerapan ruang kosong di halaman ko

ttp://www.slideshare.net/adikiswanto/elemen-desain

IP DESAIN

an desain yang berkualitas diperlukan pertim elemen-elemen grafis sesuai dengan prinsip urut Stephen McElroy, ciri desain yang kreat

pembaca, tulisan di dalamnya mudah dibaca ilengkapi dengan informasi visual, dapat men n dapat menceritakan suasana setempat dan

.

t mengenai prinsip-prinsip desain pada dasa lain. Yang terpenting adalah bahwa jika prinsi ka peluang untuk menghasilkan karya grafis y r.

sain menurut Stephen McElroy adalah :

gan, artinya halaman harus tampil seimbang da , memberi pengertian bahwa tidak semua unsu ingnya dan perhatian pembaca harus difoku

koran

aingrafis

rtimbangan dalam sip-prinsip desain atif adalah dapat ca dan dimengerti, engangkat intisari n perasaan orang

sarnya tidak jauh insip diikuti secara s yang berkualitas

dan harmonis. nsur grafis adalah kuskan pada titik

3. Irama, artinya pola variasi dari unsur gr untuk memberikan ke

Sumber: https://gatotaryode

4. Kesatuan, mengan bersatu pada dan se kesatuan.Untuk me garis, bentuk, warn fokus dan ritme.

G

la yang diciptakan dengan mengulangi dan grafis yang ada dan menggunakan ruangan di n kesan gerak.

Gambar 4. 7 Contoh prinsip irama

design.wordpress.com/2011/08/05/aplikasi-nirmana desain-grafis/

andung pengertian semua bagian dari unsu serasi sehingga pembaca memahaminya seba mencapai kesatuan desainer harus menger

rna, tekstur, kontras nilai, format, keseimba

Gambar 4. 8 Contoh prinsip kesatuan

106 n membuat diantaranya ana-dalam- unsur grafis sebagai suatu erti tentang bangan, titik

107 Sedangkan menurut A 1. Kesederhanaa penting atau p 2. Keselarasan, lainnya. 3. Irama, menga menimbulkan unsur yang lai 4. Kesatupaduan padu. 5. Keseimbangan (finishing touch komposisi. Prinsip-prinsip desain 1. Keseimbangan diidentifikasi keteraturan. Berbagai cara a. Keseim dan se dan let b. Keseim ukuran

t Atisah Sipahelut (1991), lima prinsip desain y aan, artinya apa yang disajikan adalah ap u prinsipil sehingga tidak tidak terkesan berlebih n, artinya ada kesesuaian antara bagian yan

ngandung arti adanya keselarasan yang b n kesan gerak gemulai dari bagian unsur ya lain dalam suatu susunan komposisi.

an, artinya karya dapat menghasilkan sebu

gan, merupakan prinsip penting sebagai

uch) yang memerlukan kepekaan perasaan da

sain menurut Artini adalah :

gan, merupakan prinsip mendasar dari komposi si dan terlihat jelas. Keseimbangan mem

.

ra untuk mendapatkan keseimbangan :

seimbangan Simetris : objek-objek yang disusun sebelah kanan sumbu sama dalam bentuk, u letaknya.

seimbangan Asimetris : diperoleh jika bentuk, an, volume diletakkan sedemikian rupa

n yaitu :

apa yang paling bih.

ang satu dengan

baik dan dapat yang satu kepada

buah karya yang

i sentuhan akhir dalam pembuatan

osisi yang mudah emberikan kesan

sun di sebelah kiri k, ukuran, bangun,

k, bangun, garis, sehingga tidak

mengikuti atu banyak diper c. Keseimbang

menjaga kese 2. Keserasian

Suatu usaha untuk tekstur, dan elemen nikmat dipandang. arah, kesamaan be dengan tekstur yan berbagai variasi ag 3. Proporsi

Adalah perbandinga dengan keseluruhan terkait dengan obje ukuran gambar yan untuk baliho. 4. Skala Merupakan ukuran dibandingkan den menciptakan keser biasanya dinyatakan yang digunakan m Penerapan skala d yaitu dengan mem manusia dapat juga dan lain-lain.

5. Irama atau Ritme Terkait dengan kesa Di dalam pengula penekanan tertentu yang lembut dan

aturan keseimbangan simetris. Keseimbangan pergunakan untuk desain modern atau kontemp

ngan horizontal : keseimbangan yang diperole eseimbangan antara bagian bawah dan bagian

uk menyusun berbagai macam bentuk, bangu en-elemen lain dalam satu komposisi yang g. Serasi atau harmoni bisa dicapai dengan k

bentuk dan bangun meskipun berbeda ukuran yang bersifat sama. Keserasian bisa dicapa agar tidak membosankan.

gan antara satu bagian objek dengan objek annya. Proporsi berbeda dengan skala. Propo bjek lain yang telah diketahui sebelumnya. ang serasi untuk newsletter jelas kurang pro

an relatif dari suatu objek yang akan terliha engan objek lainnya. Penggunaan ska serasian dan kesatuan objek dalam desa kan dengan ukuran panjang dan lebar. Eleme memiliki hubungan dalam skala secara

dengan peralatan komputer lebih mudah emberikan garis bantu (grid). Objek maupu

ga digunakan untuk skala, misalnya kaki, de

esan gerak yang ditimbulkan oleh pengulanga langannya desainer dapat memberikan ak tu. Ritme yang baik dapat memberikan kesan

n berkesinambungan. Irama mampu men

108 an asimetris mporer. oleh dengan ian atas. gun, warna, g utuh agar n kesamaan ran ataupun pai dengan

jek lain atau porsi sangat a. Misalnya proporsional lihat setelah kala dapat sain. Skala men-elemen konsisten. h dilakukan, upun badan depa, hasta, gan elemen. akses atau san gerakan engarahkan

109 perhatian dar sederhana, na

D. Aktivitas Pembelaj

1. Peserta mem kompetensi d 2. Peserta mem secara indivi 3. Jika menem didiskusikan fasilitator. 4. Setelah sele mengerjakan

E. Latihan/Kasus/Tug

1. Sebut dan j 2. Apakah yan prinsip-prin 3. Sebut dan j dalam diri m 4. Lakukan ek menggunak dan elemen keseimbang

F. Rangkuman

Media komunikasi sentuhan keindah komunikasi grafis warna; (4) cahaya

ari bagian yang satu ke bagian yang lain namun dapat juga sangat kompleks.

mbelajaran

emperhatikan dengan baik tujuan dan indika si dalam mempelajari kegiatan belajar ini.

empelajari dan membaca uraian materi de ividu

nemui kesulitan dalam memahami mat an dengan teman sejawat, atau minta bim

selesai mempelajari modul pada bagian ini, an latihan/kasus/tugas yang telah disediakan.

Dalam dokumen Modul TIK SMK MULTIMEDIA kelompok kompetensi C (Halaman 187-194)

Dokumen terkait