BAB III: METODE PENELITIAN
PEDOMAN WAWANCARA A.Identitas Informan
B. Butir - butir pertanyaan
1. Menurut saudara kepemimpinan yang seperti apa yang diterapkan oleh pengasuh LKSA Muhammadiyah Tuntang?
Jawaban: Dalam mengasuh beliau keras. Maksudnya dalam mendidik anak asuh sangat keras / disiplin. Semua yang dilakukan anak asuh harus sesuai dengan perintah atau aturan yang ada baik dari lembaga maupun dari pengasuh. Memang banyak dari anak asuh yang merasa tertekan dengan kepemimpinan seperti ini. Mereka merasa tertekan dengan semua aturan dan hukuman yang ada. Tapi saya yakin semua itu demi tujuan yang baik.
Kepemimpinan yang diterapkan adalah kepemimpinan demokratis. Karena memang beliau tidak bisa memutuskan suatu hal dengan satu pihak saja. Malah bahkan hampir setiap minggu pengurus dan pengasuh mengadakan rapat untuk menimbang dan memutuskan apa saja yang berkaitan dengan LKSA Muhammadiyah Tuntang
2. Berapakah gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh pengasuh dalam mendidik anak asuh di LKSA Muhammadiyah Tuntang?
Jawab: menurut saya ada satu cara pengasuh dalam memimpin. Karena berdasarkan yang saya liat kadang pengasuh keras ketika menghadapi anak yang melanggar aturan. Tetapi ketika dalam kesehariannya pengasuh juga menunjukkan hubungan keharmonisannya kepada anak asuh.
3. Menurut saudara, kepemimpinan pengasuh dalam sebuah Lembaga Social itu penting? Berikan alasannya?
Jawab: Ya penting, jajal ketika gak ada presiden, apa yang akan terjadi? Intinya penting, untuk mengatur kehidupan.
4. Bagaimana saudara melaksanakan perintah pengasuh? Jawaban: Manut (sami‟na wa atha‟na)
5. Bagaimana cara saudara melaksanakan nasehat dari pengasuh? Jawaban: Saya kadang berfikir dahulu tentang nasehat dari pengasuh, sekiranya itu mampu untuk saya lakukan maka saya lakukan, tetapi ketika saya tidak bisa melakukannya maka saya hanya diam.
6. Bagaimana respond saudara melihat gaya kepemimpinan pengasuh di LKSA Muhammadiyah Tuntang? Apakah kepemimpinan pengasuh berdampak pada sikap dan perilaku saudara?
Jawaban: Saya setuju dengan kepemimpinan yang diterapkan oleh pengasuh. Karena saya termasuk orang yang sering melanggar peraturan dan sering mendapat hukuman. Tetapi dengan itu semua saya menjadi sadar, bahwa ternyata semua yang dikatakan pengasuh memang benar. Semua yang kita lakukan saat ini akan membentuk kepribadian kita di masa depan.
PEDOMAN WAWANCARA A. Identitas Informan
Nama : M. Sholichin
Umur : 18
Jenis kelamin : Laki-laki Status : Pelajar
Hari/tanggal : Senin, 02 Juli 2018 Pukul : 20.12 WIB
Fokus : Pola Kepemimpinan Pengasuh
B. Butir - butir pertanyaan
1. Menurut saudara kepemimpinan yang seperti apa yang diterapkan oleh pengasuh LKSA Muhammadiyah Tuntang?
Jawab: Tegas. Adil. Mantep.
2. Berapakan gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh pengasuh dalam mendidik anak asuh di LKSA Muhammadiyah Tuntang?
Jawab: Hanya satu yaitu demokrasi.
3. Menurut saudara, kepemimpinan pengasuh dalam sebuah Lembaga Sosial itu penting? Berikan alasannya?
Jawab: Sangat penting, karena jika tidak ada kepemimpinan akan morak-marik. Penyebabnya karena tidak ada yang memimpin atau
mengkoordinirnya.
Jawab: “Aku manut, nak dikon opo wae tak laksanakan. Tapi kadang ketika saya nggak mood atau sedang malas ya saya juga malas melaksanakan perintah dari pengasuh. Ora tak gagas.”
5. Bagaimana cara saudara melaksanakan nasehat dari pengasuh? Jawab: langsung tak praktekkan.
6. Bagaimana respond saudara melihat gaya kepemimpinan pengasuh di LKSA Muhammadiyah Tuntang? Apakah kepemimpinan pengasuh berdampak pada sikap dan perilaku saudara? Saya setuju. Baik tujuannya. Saya biasa saja dengan pengasuh, tidak merasa takut berbeda dengan temen yang lain ketika bertemu pegasuh langsung takut menghindar dari hadapannya.
PEDOMAN WAWANCARA A. Identitas Informan
Nama : Suryadi Umur : 21 tahun Jenis kelamin : Laki-laki Status : Mahasiswa
Hari/tanggal : Kamis, 05 Juli 2018 Pukul : 21.15 WIB
Fokus : Pola kepemimpinan pengasuh
B. Butir - butir pertanyaan
1. Menurut saudara kepemimpinan yang seperti apa yang diterapkan oleh pengasuh LKSA Muhammadiyah Tuntang?
Jawab: Pak Taufik menerapkan pola kepemimpinan demokratis, karena apapun yang beliau berikan dan lakukan kepada anak asuh adalah atas persetujuan dari pengurus.
2. Berapakan gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh pengasuh dalam mendidik anak asuh di LKSA Muhammadiyah Tuntang?
Jawab: Hanya satu yang diterapkan pengasuh yaitu kepemimpinan demokratis, namun tegas dalam pendidikan selalu beliau terapkan, terutama kepada anak asuh tingkat SMP kebawah. Untuk tingkat SMA keatas ketegasannya sudah agak berkurang karena dianggap mampu menyelesaikan masalah serta bisa mengambil keputusan secara bijak.
3. Menurut saudara, kepemimpinan pengasuh dalam sebuah Lembaga Social itu penting? Berikan alasannya?
Jawab: sangat penting. Dimanapun disebuah Organisasi atau perkumpulan, atau instansi dibutuhakan yang namanya pemimpin guna memimpin Organisasi tersebut menuju terwujudnya tujuan. Karena disetiap ada perkumpulan perlu ada salah satu yang dijadikan panutan.
4. Bagaimana saudara melaksanakan perintah pengasuh?
Jawab: taat (sendiko dawuh) kepada perintahnya, karena anggapan saya pengasuh sudah tahu apa yang seharusnya saaya lakukan. Maka dari itu setiap apa yang diperintah pengasuh saya laksanakan dan pasti apa yang pengasuh perintah sudah pasti tujuannya adalah baik.
5. Bagaimana cara saudara melaksanakan nasehat dari pengasuh?
Jawab: saya lakukan selagi saya bisa lakukan. Karena seyogyanya nasehat dari pengasuh pasti bersifat positif dan demi kebaikan anak asuh itu sendiri. Maka saya merasa senang ketika diberi nasehat oleh pengasuh, karena disisi lain saya juga merasa diperhatikan.
6. Bagaimana respond saudara melihat gaya kepemimpinan pengasuh di LKSA Muhammadiyah Tuntang? Apakah kepemimpinan pengasuh berdampak pada sikap dan perilaku saudara?
Jawab: saya sutuju dengan apa yang dilakukan pengasuh terhadap anak asuh, terutama dalam mendidik anak asuh. Semua yang telah dilakukan oleh pengasuh semua tidak lain tujuannnya adalah untuk masa depan anak asuh iti sendiri. Mungkin untuk sekarang dengan kepemimpinan yang diterapkan oleh pengasuh menjadi momok bagi anak asuh, terlalu memaksa. Tapi sebenarnya itu adalah demi masa depan anak asuh nantinya, supaya nanti ketika mereka kembali ke lingkunagn masing-masing dapat menjadi orang yang baik dan bermanfaat bagi masyarakat.
DOKUMENTASI
Wawancara dengan pengasuh LKSA
Wawancara dengan anak asuh LKSA tingkat SMA
Wawancara dengan anak asuh LKSA tingkat SMK
Kegiatan kumpulan bersama wali santri LKSA
Kegiatan latihan pidato Bahasa Indonesia
TATA TERTIB DAN PERATURAN SANTRI