BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Lampiran 1. Catatan Lapangan CATATAN LAPANGAN 1 Hari/Tanggal : Senin, 2 Mei 2016 Waktu: Pk. 07.00 – 09.00 WIB Kegiatan: Pada Pk 06. 15 WIB peneliti telah sampai di SDIT LHI Yogyakarta melakukan persiapan sambil menunggu kantor buka. Setelah buka, peneliti langsung ke meja informasi untuk menanyakan surat izin penelitian yang telah masuk. Suarat sudah disetujui oleh kepala sekolah dan boleh mengambil data penelitian. Peneliti kemudian menunggu kepala sekolah untuk membuat janji bertemu wawancara. Kepala sekolah belum memiliki waktu yang pasti sehingga menjanjikan bertemu minggu depan, untuk tanggal dan waktu akan dikabari. Setelah itu peneliti melakukan dokumentasi sekolah seperti papan visi-misi dan ruangan-ruangan dan berkeliling sekolah. Reduksi Peneliti berhasil membuat janji dengan kepala sekolah untuk wawancara dan mendokumentasikan beberapa gambar ruang sekolah. 98 CATATAN LAPANGAN 2 Hari/Tanggal : Selasa, 3 Mei 2016 Waktu : Pk. 07.00- 10.00 WIB Kegiatan : Peneliti sampai di sekolah pk.07.09 WIB kemudian membuat janji untuk bertemu dengan wali kelas 2B, namun karena wali kelas 2B masih cuti melahirkan sehingga untuk sementara bertemu dengan wali kelas pengganti. Peneliti kemudian menunggu jam istirahat untuk bertemu dengan wali kelas pengganti, Pk. 09.32 peneliti bertemu dengan wali kelas pengganti dan mengemukakan maksud dan tujuan peneliti bahwa akan mengambil data tentang kegiatan pelaksanaan program reading group di kelas 2B. Wali kelas pengganti menyarankan untuk menunggu wali kelas yang sedang cuti, karena sebentar lagi sudah masuk lagi. Wali kelas pengganti mengatakan bahwa selama ditinggal cuti dari bulan Februari oleh wali kelas utama, kelas 2B tidak melaksanakan program reading group. Hal tersebut dikarenakan kegiatan program tersebut paling dipahami oleh wali kelas utama, selain itu kemampuan membaca kelas 2B sudah baik segingga program reading group tidak urgent dilaksanakan. Wali kelas pengganti lebih fokus ke program hafalan atau murojaah mengingat kelas 2B masih memiliki banyak target sural Al-Qur’an yang belum dihafal. Wali kelas pengganti juga menyampaikan meskipun program reading group tidak berjalan waktu luang yang kadang ada, siswa kelas 2B diminta untuk tetap membaca dari pada bermain-main. Dalam kesempatan tersebut peneliti juga meminta izin mengamati kegiatan kelas 2B ketika waktu-waktu luang. Wali kelas pengganti mengijinkan, namun pada saat pembelajaran peneliti tidak diperbolehkan masuk ke dalam kelas. Reduksi: Selama bulan Februari sampai bulan Mei wali kelas utama kelas 2B cuti melahirkan sehingga kelas diampu oleh wali kelas pengganti Pelaksanaan reading group di kelas 2B selama ditinggal cuti oleh wali kelas utama tidak berjalan, meskipun siswa tetap diminta membaca pada waktu-waktu tertentu. 99 CATATAN LAPANGAN 3 Hari/Tanggal : Rabu, 4 Mei 2016 Waktu : Pk. 08.00- 11.00 WIB Kegiatan : Peneliti sampai sekolah pk. 07.52 WIB kemudian datang ke bagian kurikulum untuk membuat janji wawancara dengan bagian kurikulum. Bagian kurikulum menjanjikan bertemu minggu depan pada tanggal 13 Mei pk. 08.00 untuk wawancara. Setelah bertemu dengan waka kurikulum kemudian peneliti ke kelas 2B untuk melihat kegiatan kelas 2B. Peneliti hanya bisa melihat dari luar kelas karena kelas 2B sedang pembelajaran. Setelah istirahat peneliti juga melihat kelas 2B yang sebagian besar bermain di luar dan hanya beberapa yang di dalam kelas, namun ada dua orang siswa yang masuk ke perpustakaan. Setelah peneliti tanya mereka akan mengembalikan buku yang mereka pinjam dari perpustakaan. Reduksi: Kegiatan reding group tidak dilaksanakan hari ini Meskipun hanya dua orang siswa namun kelas 2B masih ada yang meminjam buku untuk dibaca di rumah, hal tersebut menandakan bahwa minat membaca mereka baik. 100 CATATAN LAPANGAN 4 Hari/Tanggal : Jum’at, 6 Mei 2016 Waktu : Pk. 07.00- 11.00 WIB Kegiatan : Peneliti sampai di sekolah pk. 06.52 WIB kemudian menuju ke layanan informasi untuk meminta izin melihat-lihat kegiatan kelas awal. Peneliti diizinkan melihat kegiatan kelas awal. Pada jam pertama peneliti mengikuti market day yaitu di mana kelas awal berjualan di kantin dengan membawa produk dari rumah masing-masing. Beberapa Siswa kelas 2B juga ikut berjualan. Produk tersebut kebanyakan adalah makanan dan minuman namun juga ada yang menjual mainan. Pada kesempatan tersebut juga peneliti gunakan untuk bertemu pada masing-masing wali kelas awal untuk meminta informasi pelaksanaan reading di group di masing-masing kelas. Setelah bertanya pada wali kelas 3A, 3B, 2A, 1A da 1B peneliti menemukan kesimpulan bahwa kelas-kelas tersebut belum memiliki pelaksanaan program yang rutin. Beberapa wali kelas malah menyarankan untuk tetap meneliti pelaksanaan program reading group di kelas 2B karena memang di kelas tersebut yang paling rutin di antara kelas yang lain, selain itu pelaksanannya juga sudah jelas. Namun untuk melakukan penelitian kegiatan peneliti harus menunggu wali kelas utama kembali masuk pada minggu ketiga bulan Mei 2016. Setelah mengikuti market day peneliti melihat ke kelas 2B dan program reading group tidak ada hari itu. Karena menurut wali kelas siswa akan melanjutkan pelajaran matematika dan sains serta program BTHCQ. Reduksi: Hari ini siswa kelas awal melaksanakan program market day Dari hasil bertemu dengan beberapa wali kelas awal peneliti mendapat saran untuk tetap melakukan penelitian di kelas 2B. 101 CATATAN LAPANGAN 5 Hari/Tanggal : Senin, 9 Mei 2016 Waktu : Pk. 07.00- 09.00 WIB Kegiatan : Sebelumnya peneliti sudah memiliki janji untuk bertemu dengan kepala sekolah guna melakukan wawancara. Peneliti sampai di sekolah pk. 07.00 kemudian menunggu kegiatan siswa upacara. Selesai upacara sekitar pk. 07.30 peneliti bertemu kepala sekolah. Peneliti dipersilahkan masuk ke ruang kepala sekolah. Sebelum melakukan wawancara peneliti melakukan persiapan seperti memeriksa dftar pertanyaan, kemudian menyiapkan alat tulis dan alat perekam. Peneliti merekam wawancara menggunakan Hp. Kepala sekolah menjawab semua pertanyaan-pertanyaan yang peneliti ajukan dengan rinci. Pertanyaan yang peneliti ajukan meliputi konsep umum, alasan, kemudian pelaksanaan sampai evaluasi program reading group di SDIT. Peneliti juga menanyakan pelaksanaan yang lebih rinci di kelas awal khususnya kelas 2B namun kepala sekolah memberikan jawaban agar peneliti menanyakan pelaksanaan di kelas 2B lebh rinci ke wali kelas 2B atau pihak kurikulum yang lebih memahami. Peneliti melakukan wawancara sampai pk. 08.55. setelah melakukan wawancara peneliti memperoleh informasi bahwa wali kelas 2B sudah aktif mengajar minggu ini. Setelah wawancara dengan kepala sekolah peneliti kemudian bertemu dengan wali kelas 2B dan beliau mengatakan bahwa program reading group di kelas 2B pada minggu ini akan dilaksanakan pada hari Kamis dan Jum’at. Peneliti diperbolehkan mengikuti kegiatan untuk melihat langsung pelaksanaan program 102 Reduksi: Peneliti melakukan wawancara dengan kepala sekolah. Kepala sekolah memberikan gambaran umum tentang pelaksanaan program reading group di SDIT LHI. Kepala sekolah menyarankan agar pertanyaan lebih rinci terkait pelaksanaan program reading group di kelas 2B di tanyakan langsung kepada bagian kurikulum dan wali kelas 2B. Peneliti akan melakukan pengambilan data pelaksanaan program reading group di kelas 2B pada hari Rabu dan Kamis. 103 CATATAN LAPANGAN 6 Hari/Tanggal : Rabu, 11 Mei 2016 Waktu : Pk. 07.00- 09.00 WIB Kegiatan : Peneliti sampai di sekolah pk. 06.55 kemudian menuju ruang tamu kantor untuk menunggu bagian kurikulum guna wawancara. Sebelumnya dari waka kurikulum menyanggupi bertemu dengan peneliti hari ini pk. 07.00 WIB. Setelah beberapa menit menunggu kemudian waka kurikulum mengajak peneliti menuju ruang rapat yang bersebelahan dengan ruang kepala sekolah. Sebelum memulai wawancara peneliti berbincang tentang kegiatan sekolah hari ini yang sedang mempersiapkan acara tarhib ramadhan. Setelah menyiapkan peralatan seperti daftar pertanyaan dan alat perekam peneliti mulai mengajukan pertanyaan wawancara. Baru beberapa pertanyaan namun dari bagian kurikulum sudah menjelaskan hampir sebagian yang akan ditanyakan oleh peneliti. Peneliti berusaha mengorek lebih detail tentang pelaksanaan program reading group. Untuk pertanyaan pelaksanaan reading group di kelas 2B, waka kurikulum memberikan jawaban yang lebih detail dibandingkan dengan jawaban kepala sekolah namun masih belum rinci. Waka kurikulum meminta peneliti untuk mencari data lebih detail pelaksanaan program reading group di kelas awal kepada wali kelas 2B. Wawancara dengan wakakurikulum berlangsung sekitar 1 jam 10 menit. Setelah selesai wawancara dengan waka kurikulum peneliti mencari bagian kesiswaan untuk membuat janji wawancara namun ketika bertemu dengan waka kesiswaan, beliau sanggup melakukan wawancara hari itu. Wawancara dengan waka kesiswaan tidak terlalu memakan waktu lama karena beliau hanya memberikan gambaran umum pelaksanaan reading group di SDIT. Pelaksanaan lebih detail di kelas awal beliau tidak menjelaskan lebih rinci. Dari wawancara dengan kedua pihak tersebut hasilnya saling menguatkan dengan jawaban kepala sekolah. 104 Reduksi: Peneliti melakukan wawancara dengan waka kurikulum dan waka kesiswaan. Waka kurikulum dan waka kesiswaan kurang detail menggambarkan pelaksanaan program reading group di kelas 2B. Waka kurikulum dan waka kesiswaan juga menyarankan agar pertanyaan lebih rinci terkait pelaksanaan program reading group di kelas 2B di tanyakan langsung kepada wali kelas 2B. 105 CATATAN LAPANGAN 7 Hari/Tanggal : Kamis, 12 Mei 2016 Waktu : Pk. 06.50- 09.00 WIB Kegiatan : Peneliti sampai di sekolah pk 06.45 WIB kemudian menunggu wali kelas 2B datang di depan kelas. Beberapa siswa kelas 2B sudah datang. Pk. 06.55 wali kelas utama datang dan langsung masuk kelas. Wali kelas dibantu beberapa murid menurunkan kursi yang dari atas meja kemudian menata dengan rapi. Murid-murid terlihat antusias mengobrol dengan wali kelas yang baru masuk setelah cuti lama. Siswa yang sudah mulai datang mulai menyeuaikan diri duduk di lantai berbaris rapi sesuai instruksi guru. Pk. 07.00 bel masuk berbunyi kemudian guru menyiapkan kelas untuk berdoa lebih dulu. Doa dipimpin oleh empat orang siswa di depan kelas, dimulai dengan saling menyapa kabar menggunakan bahasa Ingrris. Setelah selesai berdoa guru meminta siswa untuk berwudlu bagi yang belum berwudlu dari rumah. Setelah selesai berwudlu siswa sholat dhuha berjamaah di dalam kelas dengan bacaan yang dikeraskan. Sholat diaawasi oleh guru dan dibenarkan bacaan sholatnya. Setelah sholat siswa duduk melingkar menghafalkan Asmaul Husna dan melanjutkan dengan hafalan surat-surat Juz 30 bersama-sama. Pada pk. 08.00 WIB siswa selesai hafalan kemudian guru mulai menjelaskan bahwa akan melaksanakan program reading group hari ini. Guru mulai menanyakan pada siswa bagaimana aktivitas membaca siswa selama ditinggal cuti. Beberapa siswa mulai munjawab dan menjelaskan bahwa mereka rajin membaca. Untuk laporan kegiatan program reading group hari ini peneliti tuliskan secara lengkap dalam lembar hasil observasi. Kegiatan reading group berlangsung sampai pk. 08.20. Selama program berlangsung peneliti juga mendokumentasikan kegiatan siswa di kelas dan di perpustakaan dalam bentuk foto maupun video. Pelaksanaan program reading group 106 belum selesai dan akan dilanjutkan besok. Buku yang telah dipinjam oleh siswa diminta untuk dikumpulkan kembali di meja guru, sehingga besok bisa dipakai lagi. Reduksi: Peneliti melakukan observasi pelaksanaan program reading group di kelas 2B pada hari pertama. Pelaksanaan program reading group berlangsung di kelas dan di perpustakaan. Pelaksanaan program reading group belum selesai dan akan dilanjutkan pertemuan 107 CATATAN LAPANGAN 8 Hari/Tanggal : Jum’at, 13 Mei 2016 Waktu : Pk. 06.50- 09.00 WIB Kegiatan : Peneliti sampai di sekolah pk. 06.55 WIB bersamaan dengan wali kelas 2B. peneliti kemudian mengikuti wali kelas untuk ke kelas 2B. Sampai di kelas 2B kebanyakan siswa telah sampai di kelas dan kursi sudah diturunkan. Kemudian siswa mulai bersalaman dengan wali kelas dan peneliti. Selang beberapa waktu bel berbunyi menandakan kegiatan pembelajaran segera dimulai. Siswa dikumpulkan oleh guru seperti biasanya dipisahkan antara putra dan putri. Mereka duduk di lantai dan guru duduk di kursi kecil. Guru menginstruksikan agar kegiatan diawali dengan berdoa lebih dulu. Siswa berdoa dengan dipimpin empat orang siswa bergiliran. Doa dipimpin oleh empat orang siswa tersebut dengan bahasa Ingrris. Setelah berdoa guru meminta siswa untuk bersiap-siap melaksanakan sholat dhuha di kelas. Setelah sholat dhuha siswa melakukan hafalan seperti kemarin. Setelah selesai program hafalan siswa diminta duduk melingkar dan guru menjelaskan bahwa siswa akan melanjutkan program reading group kemarin. Guru mengarahkan langkah-langkah yang harus dilakukan oleh siswa dalam pelaksanaan program kemudian membagikan buku yang dipinjam kemarin. Langkah-langkah pelaksanaan lebih lengkap peneliti tuliskan dalam lembar hasil observasi pada hari ini. Kegiatan program reading group diakhiri dengan Setelah selesai pelaksanaan program reading group siswa melanjutkan kegiatan BTHCQ. Reduksi: Peneliti melakukan observasi pelaksanaan program reading group di kelas 2B pada hari kedua. Pelaksanaan program reading group berlangsung di ruang kelas 2B. Pelaksanaan program reading group hari kedua melanjutkan kegiatan pelaksanaan program reading group hari pertama. 108 CATATAN LAPANGAN 9 Hari/Tanggal : Selasa, 17 Mei 2016 Waktu : Pk. 07.30 - 09.00 WIB Kegiatan : Peneliti sampai di sekolah pk. 07.30 WIB dan langsung meminta izin untuk masuk ke ruang perpustakaan. Peneliti diminta untuk menghubungi pihak perpustakaan dan meminta izin melihat perpustakaan. Tujuan masuk ke perpustakaan adalah mendokumentasikan perpustakaan serta mencari data pendukung untuk program reading group di SDIT LHI. Peneliti diizinkan masuk ke perpustakaan kemudian mendokumentasikan keadaan dalam perpustakaan. Peneliti juga sempat bertanya-tanya dengan petugas perpustakaan terkait peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program reading group di kelas awal. Perpustakaan mengungkapkan bahwa dukungan perpustakaan berupa penyediaan waktu penggunaan perpustakaan untuk setiap kelas yang akan melaksanakan program reading group. Selain itu perpustakaan juga melevelkan buku sesuai tingkatan kelas. Dari penjelasan pihak perpustakaan peneliti juga mendapatkan informasi bahwa kelas yang paling sering melaksanakan program tersebut adalah kelas 2B. dari penghargaan setiap bulan juga siswa yang paling sering meminjam buku adalah siswa kelas 2B. Reduksi: Perpustakaan sekolah juga mendukung program reading group dengan penyediaan buku dan tempat. Peneliti mendapatkan informasi pendukung bahwa kelas yang paling rutin melaksanakan program reading group adalah kelas 2B. Siswa peraih penghargaan yang paling sering meminjam buku juga sering diraih oleh siswa kelas 2B. 109 CATATAN LAPANGAN 10 Hari/Tanggal : Jum’at, 20 Mei 2016 Waktu : Pk. 09.00 - 10.30 WIB Kegiatan : Peneliti sampai di sekolah pk. 09.00 WIB dan langsung menunggu wali kelas selesai rapat. Setelah rapat selesai wali kelas 2B meminta peneliti untuk masuk di kelas 2B. minggu ini siswa sedang libur untuk ujian nasional kelas enam, sehingga kelas kosong. Wali kelas sedang menyiapkan soal untuk ujian kenaikan kelas yang akan dilaksanakan pekan depan. Sebelum peneliti memulai pokok wawancara peneliti terlebih dulu menyiapkan alat perekam, daftar pertanyaan serta alat tulis untuk kelancaran proses wawancara. Sebelum melakukan wawancara wali kelas terlebih dulu bercerita bahwa beliau baru selesai cuti melahirkan jadi program reading group baru dimulai kembali pekan kemarin. Biasanya perpekan bisa dilaksanakan dua atau tiga kali. Guru juga menyatakan bahwa sebelum cuti, bahwa siswa yang belum lancar membaca berjumlah tiga orang namun setelah ditinggal cuti tiga bulan ketiga anak tersebut sudah mengalami peningkatan kelancaran membaca. Peneliti memulai mengajukan pertanyaan secara detail tentang pelaksanaan program reading group di kelas 2B. wali kelas menjawab secara detail dan menambahi beberapa tambahan informasi. Hasil wawancara peneliti tulis secara detail di hasil wawancara. Pekan kemarin hanya dilakukan dua kali sedangkan pekan ini pelaksanaan program reading group tidak ada karena libur. Pekan depan pelaksanaan program reading group akan dilakukan hari Senin, peneliti diminta mengikuti kembali kegiatan pelaksanaan ke tiga. Reduksi: Pelaksanaan program reading group baru dilaksanakan bulan Mei minggu ketiga setelah dari bulan Februari ditinggal cuti oleh wali kelas utama. Pelaksanaan program reading group biasanya dilakukan dua atau tiga kali selama satu minggu. 110 CATATAN LAPANGAN 11 Hari/Tanggal : Senin, 23 Mei 2016 Waktu : Pk. 06.45 - 09.00 WIB Kegiatan : Peneliti sampai di sekolah pada pk. 06.45 WIB, ketika sampai di sekolah wali kelas belum datang namun sebagian besar siswa kelas 2B sudah datang. Peneliti menunggu wali kelas datang terlebih dulu. Pada pk. 06.50 wali kelas datang kemudian bersalaman dengan siswa. Setelah bel masuk berbunyi wali kelas mengumpulkan siswa seperti biasanya kemudian mengawali kegiatan berdoa. Kegiatan berdoa dipimpin oleh empat orang anak secara bergiliran menggunakan bahasa Inggris untuk mengajak siswa lain berdoa. Setelah selesai berdoa siswa bersiap-siap melakukan sholat dhuha berjamaah di kelas. Beberapa anak belum wudlu sehingga mereka berwudhu terlebih dulu. Siswa sholat dhuha dibimbing oleh wali kelas pendamping, sedangkan wali kelas utama terlihat menyiapkan buku cerita dan membaca terlebih dulu. Setelah sholat siswa melakukan murojaah atau hafalan dua surat. Setelah selesai hafalan siswa dikumpulkan kembali dan wali kelas utama mulai menjelaskan kegiatan apa saja yang akan dilakukan hari ini. Kegiatan pertama adalah program reading group kemudian akan dilanjutkan ujian praktek wudlu dan BTHCQ. Guru menjelaskan bahwa kegiatan reading group hari ini adalah mendengarkan cerita dari buku bacaan yang akan dibacakan oleh guru di depan kelas, siswa diminta memperhatikan. Guru memulai kegiatan dengan bertanya apakah di rumah ada yang punya tikus, kemudian siswa mulai bersahutan menjawab pertanyaan dari guru. Setelah siswa mulai rame, guru menjelaskan bahwa cerita yang akan dibacakan adalah “The Mouse and I”. Buku yang digunakan oleh guru adalah buku berbahssa Inggris sehingga guru membacakan cerita diawali dengan bahasa Inggris kemudian diartikan ke dalam Bahasa Indonesia. Guru bercerita dengan menunjukkan gambar yang terdapat dalam buku. Guru juga memancing siswa untuk mengartikan beberapa kosa kata 111 bahasa Inggris dengan menunjukkan gambar. Setelah selesai membacakan cerita guru mempersilahkan siswa untuk mengungkapkan pendapat tentang cerita yang telah dibacakan oleh guru. Siswa antusias mengungkapkan pendapat-pendapat mereka. Setelah siswa selesai mengungkapkan pendapat kemudian guru menyimpulkan apa saja yang bisa dipelajari dari cerita tersebut. Kegiatan berlangsung selama 25 menit. Reduksi: Pelaksanaan program reading group hari ini berbeda dengan pelaksanaan pada dua pertemuan sebelumnya, yaitu kegiatan siswa adlah menyimak cerita. Tujuan dari pelaksanaan program reading group kali ini adalah untuk menambah kosa kata bahasa Inggris siswa. 112 Dalam dokumen PELAKSANAAN PROGRAM READING GROUP DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 2B SDIT LUQMAN AL-HAKIM INTERNASIONAL YOGYAKARTA. (Halaman 113-128)
